“在”“再”的用法

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1、“在”“再”的用法宿松县实验小学石沉香翻转课堂、微课表示：1.“在什么时候”2.“在什么地方”3.“在什么范围”4.“正在干什么”“在”的用法1、我（在）2008年3月才正式入学。（“2008年3月”是指时间）。2、我（在）房间看书。（“房间”是指地方）3.（在）这30个学生中间他是最有特点的。（“30个学生中间”是一个范围）4、只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像（在）讨论）：冰封湖面，没有吃的，怎么办？（“讨论”表示天鹅正在干的事）举例：1.我出生（）北京。（表示)2.他（）我来之前就到了。（表示）3.（）故事的结尾，老梁头才告诉我们死去的老李是小红的父亲。(表示)4、小明正（）玩着变形金刚。（

2、表示）马上练习：1.我出生（在）北京。（表示什么地方)2.他（在）我来之前就到了。（表示什么时间）3.（在）故事的结尾，老梁头才告诉我们死去的老孙是小红的父亲。(表示范围)4、小明正（在）玩着变形金刚。（表示正在做的事）马上练习答案：1、表示“又一次”2、表示“接下来做什么”3、表示“程度”“再”的用法1.我真想（再）次见到我的好友陈明。（表示“又一次”）2.我每天放学后，总是先完成家庭作业，（再）看新闻。（表示“接下来做什么”）3、花（再）美也有凋谢的时候。（表示“花美的程度”）举例：1.他说：“话已经说到这份上了，（）说也就没多大意思了。”（表示：）2.考试时，我总是先做容易的题目，然后（

3、）做那些难做的题目。（表示：）3歌（）好听，上数学课也不能常戴耳机听。（表示：）马上练习：1.他说：“话已经说到这份上了，（再）说也就没多大意思了。”（表示：又一次）2.考试时，我总是先做容易的题目，然后（再）做那些难做的题目。（表示：接下来做什么）3歌（再）好听，上数学课也不能常戴耳机听。（表示:程度）马上练习答案：1.他生活（）美国。（表示）2.妈妈说：“明天上午，我们先去公园玩一会儿，（）去菜市场买菜，好不好？”（表示）3.星期天，我和妈妈（）超市逛了一下午。（表示）4.（）乡下的时候，我和许多好伙伴玩得真痛快！（表示）5.他说：“不好意思，我刚才没听清，请（）说一遍好吗？”（表示）6.

4、他的妈妈正（）做饭。（表示）综合练习：1.他生活（在）美国。（表示地方）2.妈妈说：“明天上午，我们先去公园玩一会儿，（再）去菜市场买菜，好不好？”（表示接下来做的事）3.星期天，我和妈妈（在）超市逛了一下午。（表示地方）4.（在）乡下的时候，我和许多好伙伴玩得真痛快！（表示时间）5.他说：“不好意思，我刚才没听清，请（再）说一遍好吗？”（表示又一次）6.他的妈妈正（在）做饭。（表示正在做的事）综合练习答案：1、已经九点多了，你还()睡？2、才六点钟，你（）睡会儿？火眼金睛：1、已经九点多了，你还（在）睡？（表示：正在做的事）2、才六点钟，你（再）睡会儿？（表示:接下来做什么）火眼金睛答案：