97《老王》ppt

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1、谁是最可“爱”的人最可爱的人得奖理由事实证明因为他（她）是的人。如：老王老实厚道有良心讲感情讲仁义关心人①带送冰块，车费减半②送钱先生看病，拿车费心不安③去世前一天，还拿香油、鸡蛋上门感谢谁是最可“爱”的人最可爱的人得奖理由事实证明因为他（她）是的人。如：作者（一家）关心、同情、尊重、帮助①照顾老王的生意，坐他的车②老王再客气，也付给他应得的报酬③老王送来香油鸡蛋，不让他白送④关心老王的生活课文是怎样刻画老王这个形象的？通过刻画老王形象。肖像、动作、语言语言揣摩比较下边每组的两个句子，联系上下文，说说每

2、组的第一句在表达上的好处。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。准确含蓄,心中有说不出的悲酸.感动夸张的手法，强调老王步履维艰、身体僵直的形态穷苦的人让人同情，穷苦而心地善良的人值得人尊敬、值得我们一辈子铭记。老王在贫穷中保存着一颗金子般善良的心，就是这颗善心，感动了作者,感动了你、感动了我、感动了我们大家！思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现

3、出作者怎样的品质？1、照顾老王的生意，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善平等关爱（人道主义精神）极富爱心那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。找出揭示全文主旨的“文眼”的句子怎么理解？用善良

4、体察善良用爱心浇灌世界赠言读一读记一记心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。我们周围的“老王”角落里的哭泣哭泣的老人这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。中国人是很好面子的，这个老人也有面子。他现在不要面子了，老泪纵横，必是伤心到了极致。向往？茫然？……王致中，17岁， 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元

5、人民币。《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。不一样的童年同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。……你认为应如何对待自己周围的“老王”?关注“老王”作业:病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“善良的魅力”为题，写一

6、篇作文。请记住送人玫瑰，手有余香