《万年牢》课件

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1、鄂教版四年级语文下册第二单元万年牢学习目标1.认识本课的生字。2.了解课文内容，体会父亲做事认真，做人实在的优秀品质，懂得做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。走街串巷　天津　　损伤　晾晒竹签　　　耽误　　甩出　赚钱嫌弃　　　掺假　　削好　蘸读一读课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。a.为什么叫万年牢？b.这种糖葫芦父亲是怎么做出来的？朗读课文第二自然段，体会父亲十分讲究选料；朗读第三、四自然段，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。（正是因

2、为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。）公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在）父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。课文这三处的万年牢之间有什么联系？（懂得产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。）讨论交流你是怎么理解父亲的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。（做事认真，讲诚信）一、读下面的句子,按要求选择正确的答案。1.“父亲的教导使我一生受益”这句中的“

3、益的意思是（）A更加B更多C好处2.“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解正确的是（）A能让顾客回头来，这是法宝。B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。练习题二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接成一句话。1.我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。父亲很高兴。2.他的成绩不怎么好。他乐于助人。因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。所以父亲很高兴虽然他的成绩不怎么好，但是他乐于助人再见！