ppt制作课课件 (2)

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时间:2019-05-07

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1、课件制作PPT问题解决配色方案超级链接动画设置明确概念软件介绍编排原则课件制作PPT课件制作PPT多媒体课件多媒体课件,就是教师或者课件的开发设计者将教学内容、教学策略、教学程序、教学控制方法等,按照自己的想法,在一定的教学理论指导下,根据教学目标设计的反映教学策略和教学内容的计算机程序。多媒体课件优势缺点原则一票否决喧宾夺主电脑控一媒体……教学方式媒体丰富形象生动易于接受……服务教学实用适度……软件介绍简单易用功能强大软件介绍图标操作流程清晰效果丰富交互功能软件介绍媒体集成交互强大动画效果软件介绍方正奥思广州凯迪课件大师洪图易思……针对性强国内品牌功能强大制作容易一个目标两个中心七个概念1

2、-10-30原则听众原则一个灵魂三不原则八字真言Kiss原则“恶心”原则PPT——编排原则赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫明确概念---模板与母版赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫幻灯片母版通俗讲就是一种套用格式,通过插入占位符来设置格式。占位符母板的优点1节约设置格式的时间2便于整体风格的修改PPT中可同时使用多个母板!赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫如何制作幻灯片母版新建一个空白文件Step1Step2视图-母版-幻灯片母i版Step3选择适当图片作为背景Step4设置字体格式保存成为母版赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫制作幻灯片母版实例打开一个空白母版挑选一张满意背景河西学院分隔线标志单位赖祖亮@小木虫

3、赖祖亮@小木虫PPT制作----谋篇布局的要点12色彩不在多,贵在和谐3动画不在多,贵在需要文字要少公式要少字体要大内容不在多,贵在精当配色原则:可用某一个颜色相邻的1-2个颜色,不能用于其相对的颜色。PPT配色方案赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫估算幻灯片的容量按演讲时间估算按演讲内容估算在规定时间内突出你的重点让人全面完整地了解一件事目的单张PPT所需时间每部分所占比重重点单张PPT需要1-2分钟讲解每部分比重可按1,2,5,1分配经验PPT文字处理估算幻灯片的容量PPT文字处理赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫实例1实例2开题答辩工作汇报估算容量如10分钟的报告,大概需要7-10张PPT估算容量

4、粗略估计各部分所需篇幅,如2+4+10+2=18张谋篇布局你需要至少60%的篇幅来突出你的重点,如课题意义等,切忌头重脚轻和中心含糊不清谋篇布局你需要平衡各部分,以难易的标准来判断估算幻灯片的容量PPT文字处理一页PPT中不超过7个概念不要换行不要超过10~12行只用一层缩进小标题不用倾斜或艺术化字体少就是多PPT文字处理一目了然保持简单But,我的PPT已经是文字实在简化不了,怎么办?20思路一:提炼关键词大标题表达中心思想小标题是本段关键词这里是大标题要点一正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本要点二正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文

5、本要点三正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本正文文本21思路二:利用行间距留白22思路三:巧妙排版横向无时间顺序横向有时间顺序纵向无时间顺序纵向有时间顺序Wait,我的PPT信息量太大怎么办?24案例:PPT信息量太大怎么办?自我评价:我是哪一类讨好型——最大特点是不敢说“不”,凡事同意,总感觉要迎合别人,活得很累,不快活。责备型——凡事不满意,总是指责他人的错误,总认为自己正确,但指责了别人,自己仍然不快乐。电脑型——对人满口大道理,却像电脑一样冷冰冰的缺乏感情。打岔型——说话常常不切题,没有意义,自己觉得没趣,令人生厌。表里一致型——坦诚沟通,令双方都感觉舒服,大家都

6、很自由,彼此不会感到威胁,所以不需要自我防卫原稿25思路1:充分利用备注26思路2:拆成多个页面讨好型责备型电脑型打岔型表里一致27思路3:要点一条条显示讨好型讨好型责备型讨好型责备型电脑型More,我的PPT像流水账怎么办?工作经验车间主任3年产品研发部经理2年市场部经理1年区域经理3年咨询公司分公司总经理1年教育机构校长2年副总经理3年工作经验单位职位年限**车间车间主任3年产品研发部经理2年市场部经理1年区域分布经理3年咨询公司分公司经理1年教育机构校长2年总公司副总经理3年工作经验单位职位年限**车间车间主任3年产品研发部经理2年市场部经理1年区域分布经理3年咨询公司分公司经理1年教

7、育机构校长2年总公司副总经理3年改造案例一赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫动静结合一个好的PPT必定是动静结合的产物PowerPoint的绘画功能已经相当强悍PPT动画设置赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫叠放次序—虚拟图层叠放次序的明显差异PPT绘画——赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫组合效果,简单到神奇组合图形单一图形可用此方法得到更复制的渐变色效果你也可以选择预设的渐变色组合应遵循的规律从简单到复杂从背景往前景从放大

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