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时间:2019-05-07
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1、听听,秋的声音听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。第一小节运用了什么修辞手法?运用了拟人的修辞手法。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“ ”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。“叮咛”一词告诉我们什么?“叮咛”一词运用拟人的修辞手法写出了大雁的叫声,同时也让我们联想到了大雁仿佛在说:“秋天到了,我要到南方去了,再见!朋友们!”听听,秋的声音,,“”,。听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。用()
2、比喻()秋天的大自然“音乐厅”秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花里,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。这节采用什么修辞手法,表现了什么?这小节运用排比的修辞手法,表现了秋天的大自然到处都有秋的声音,这种声音是需要人用心去感受的,它是不可闻的、无声的,它给人和物都带来了变化,展现了秋天的美好。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去,听听,我们听到了秋的声音。为什么说“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去?”美好的事物常常让我们感觉到它的短暂,秋天是美好的,秋天的声音是美妙的,在我
3、们还没来得及心情享受时,它却匆匆在来,又匆匆地去了。我来说主题本文通过对()的描写,赞美()的美好景象。秋天里的几种事物的声音秋天
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