《冰灯》课件

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1、情境导入整体感知出示目标巩固练习拓展练习合作探究返回学习目标1、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。返回返回灯笼真漂亮，灯罩是菱形的，用玻璃拼成，上面还画了些细碎的小花。1.自己有感情朗读5～10自然段。2.小组讨论：（1）父亲是怎样做冰灯的？用“”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。自学提示：等适应了屋子里很暗的光线后，我才看清楚，父亲正在离炕很远的地方打磨一块冰。冰太凉，每磨一阵，

2、父亲就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。没有找到合适的废玻璃，我昨天冻了一块冰，正给你做冰灯呢。天还早，你再睡一会儿吧。父亲看见了，赶快来到我的身边，把我撩起的棉被一把按下，连声说道：“我不冷，不冷。小心冻着。要过年了。”1.自己有感情朗读5～10自然段。2.小组讨论：（1）父亲是怎样做冰灯的？用“”画出相应的句子，读一读。说一说你从中体会到什么？（2）看到父亲做冰灯，“我”的心情怎样？“我”又是怎样做的？找出相应的句子，读一读。自学提示：父亲的手碰着了我的手，他的手真凉啊！我的鼻子发酸，心里直后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。我再也睡不

3、着了。当我看见父亲又一次把手放进棉袄时，我急忙喊他：“爹，你到我这里来暖暖手吧。”一边说，一边掀开了自己盖的被子。大军和小伙伴们看到“我”的冰灯会说……返回慈父手中冰，儿子街上灯。严寒细细磨，春节颠颠蹦。谁言父子情，至深也无痕。返回当堂检测1、我想要一个透亮的灯，可看到父亲为我做冰灯时为什么后悔了？——————————————2、学习了这篇课文，你想对你的父亲说什么？_________________________返回谢谢指导！