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时间：2019-05-07
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1、红萝卜胡萝卜白萝卜胡萝卜红萝卜第五单元倍的认识倍的认识灵宝市第三小学学习目标1、认识“倍”，知道“倍”是由两个数量比较得到的；2、能说出和画出一个数量是另一个数量的几倍。初步体会“倍”胡萝卜红萝卜胡萝卜白萝卜初步体会“倍”胡萝卜红萝卜初步体会“倍”练习巩固“倍”1、想一想、填一填(1)△△□□□□□□正方形个数是三角形的（）倍。练习巩固“倍”1、想一想、填一填(2)□□□□□□□□□△△△正方形个数是三角形的（）倍。练习巩固“倍”1、想一想、填一填(3)△△△△.正方形个数是三角形的（1）倍练习巩固“倍”1、想一想、填一填(4).□□□□□□正方形
2、个数是三角形的（2）倍。2、圈一圈、说一说的个数是的（）倍。的个数是的（）倍，练习巩固“倍”3、想一想、说一说（）是（）的（）倍。练习巩固“倍”操作深化“倍”第一行摆：第二行摆：第一行的4倍1、想一想，画一画第二行摆（）个5根，一共是（）根。420第一行摆：第二行摆：1、想一想，画一画第二行摆（）个5根，一共是（）根。操作深化“倍”420第一行摆：第二行摆：1、想一想，画一画第二行摆（）个5根，一共是（）根。如果要使第二行的小棒数是第一行的3倍，应该摆几个几？5倍呢？……操作深化“倍”2．画一画要求：画和，画出你想研究的倍数关系。第一行画：第二行画
3、：操作深化“倍”1、估一估绿条长度是黄条的（）倍。拓展应用“倍”对照目标谈收获1、认识“倍”，知道“倍”是由两个数量比较得到的；2、能说出和画出一个数量是另一个数量的几倍。
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