宏观经济学的考试内容整理

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1、宏观经济学的考试内容整理一、名词解释：国内生产总值：经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品或劳务）的市场价值。资本的边际效率：一种贴现率，这种贴现率正好使一项资本物品的使用期内各预期收益的现值之和等于这项资本品的供给价格或者重置成本。自然失业率：经济社会在正常情况下的失业率，它是劳动市场处于供求稳定状态时的失业率，这里的稳定状态被认为：既不会造成通货膨胀也不会导致通货紧缩的状态。（即充分就业时的失业率）通货膨胀：当一个经济中的大多数商品和劳务的价格连续在一段时间普遍上涨时，宏观经济学就称这个经济经历着通货膨胀。奥肯定率：失业率每高于自然失业率1个百

2、分点，实际GDP将低于潜在GDP2个百分点。二：计算:P503第9题,P485第15题,P438第15题三：其余知识的罗列1、有关GDP概念分析的6小点，特别是GDP是流量而不是存量，还有GDP是一个地域概念，而GNP是一个国民概念。2、通过GDP与GNP概念的区别来比较大小：GDP：本国国民在国内生产的最终产品的价值+外国国民在本国生产的最初产品的价值;GNP:本国国民在国内生产的最终产品的价值+本国国民在外国生产的最初产品的价值。3、投资包括实物投资和金融投资，经济学中所讲的投资主要指实物投资，其中投资包括固定资产投资和存货投资。4、政府支出包括：政府购买支出、转移支付、公债利息。

3、政府购买支出（G）只是政府支出的一部分。5、用支出法计算GDP=ｃ＋ｉ＋ｇ＋ｎｘ　　　收入法：ＧＤＰ＝工资＋利息＋利润＋租金＋间接税和企业转移支付＋折旧6、NDP=GDP—资产折旧，DPI=PI—个人所得税7、均衡产出可用公式表示：y=c+i(这里的y是剔除了价格因素的)，当经济处于均衡产出水平时，非意愿存货投资=0即计划消费=计划投资。8、两部门经济均衡时的均衡收入的公式y=,三部门经济均衡时：y=9乘数论：k（投资乘数）=k=,kt=,kt=。10、IS曲线的知识：P415重点掌握影响IS曲线斜率的影响因素：1、d与IS曲线的斜率的绝对值成反比，2、与IS曲线的斜率的绝对值成反比

4、。注意其推导的过程。11、流动性偏好与货币需求：L=ky-hr.流动偏好陷阱（凯恩斯陷阱）：当利率极低时，人们认为这时利率不大可能再降，或者说有价证劵的价格不大可能再上升，人们不管有多少货币都愿意持在手中。12、M1=硬币+纸币+活期存款，M2=M1+定期存款。（个人认为比较重要，以后学金融学用得着）13LM曲线的斜率及其移动。重点掌握其移动：P428.14.均衡收入和利率的变动：P431，好好看书，可能会出大题。（偶的看法仅供参考）15、挤出效应的含义及影响因素：含义：政府支出增加所引起私人投资消费的减少。影响因素：（正方向），K（正方向），h(反方向），d（正方向）重点看看其分析的

5、过程。16、IS斜率绝对值越大即IS曲线越陡峭，财政政策的效果越大;LM的斜率越小，财政政策的效果越大，注意其推导机制，好好看看。详细见P441—442.17.货币政策的效果以及古典主义的极端情况。P445—446，注意古典主义的极端情况的详细介绍。18、货币政策的三大工具：再贴率，法定存款准备金率，公开市场业务。当rd↓,再贴现率↓，买入政府债券时，称为扩张性的货币政策。19、古典总供给曲线的形状及其假设前提。古典学派认为：总供给曲线是一条位于经济潜在产量或充分就业产量水平的垂直线。具体的推导过程见P492.20.凯恩斯总供给曲线的政策含义及其假设前提。假设前提：价格和货币工资存在刚

6、性。政策含义：只要国民收入或产量处在充分就业的水平，那么，国家就可以使用增加需求的政策来使经济达到充分就业状态。21.通货膨胀发生的原因：需求拉动，成本推动，结构性通货膨胀，混合性通货膨胀。22、菲利普斯曲线的政策含义以及附加预期的菲利普斯曲线。政策政策含义：通货膨胀与失业存在一定的替代关系（反方向）。内容很多，大家好好看书。P520-52523、蒙代尔-弗莱明模型的运用。开放经济条件下（浮动汇率制度）扩张性的财政政策：g↑→国外资本流入国内→y↑→L1↑,L2↓→r↑(r>rw)→国外资本流入国内，对人民币的需求量上升→﹛1.本币升值→↑→出口减少，进口↑→nx↓→y↓2.r↓r=r

7、w,i不变→y不变﹜总的来说，y不变，扩张性的财政政策无效开放经济条件下（浮动汇率制度）扩张性的货币政策：M↑，P不变→m↑→r↓(rrw)→国外资本流入国内→﹛1.本币升值→抛售本币，购买外币→基础货币↑→货币供给↑→