国家开发银行生源地助学贷款系统登陆

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1、2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆  生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生)发放的,学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的,下面是小编收集整理的2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆,欢迎阅读参考!!点击进入>>2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆  生源地助学贷款答题系统使用方法  1、登录成功后,要把在系统的工作中心里使用相应的功能  右上角显示的是当前登录用户,

2、单击“注销登录”可以注销本次登录并返回登录窗口,单击“安全退出”可以注销本次登录并关闭浏览器。左侧的导航菜单栏列出了当前用户的可使用的功能菜单,单击主菜单项可显示出其子菜单项,再次单击,就会收缩菜单,右侧工作中心,支持右键关闭等功能  2、个人信息下有三个了项:查看详细,修改资料,修改密码查看详细:显示详细信息修改资料:如果你觉得你的资料有误,或是需要修改信息资料,可以在这里修改(不包括密码)修改完毕后单击保存完成修改2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆  生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构

3、向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生)发放的,学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的,下面是小编收集整理的2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆,欢迎阅读参考!!点击进入>>2017国家开发银行生源地助学贷款系统登陆  生源地助学贷款答题系统使用方法  1、登录成功后,要把在系统的工作中心里使用相应的功能  右上角显示的是当前登录用户,单击“注销登录”可以注销本次登录并返回登录窗口,单击“安全退出”可以注销本次登录并关闭浏览

4、器。左侧的导航菜单栏列出了当前用户的可使用的功能菜单,单击主菜单项可显示出其子菜单项,再次单击,就会收缩菜单,右侧工作中心,支持右键关闭等功能  2、个人信息下有三个了项:查看详细,修改资料,修改密码查看详细:显示详细信息修改资料:如果你觉得你的资料有误,或是需要修改信息资料,可以在这里修改(不包括密码)修改完毕后单击保存完成修改修改密码:实现修改你的密码功能,需要先正确输入原始密码,然后再输入新的密码和确认密码,只有原始密码输入正确,并且新的密码和确认密码一致才能修改成功。密码修改成功后,你的本次登录将被

5、注销,需要重新登录  3、考试管理用于管理考试信息,包括进入考试和考试历史两个子功能  进入考试:显示当前参与的考试信息,实现在线考试功能,若不勾选“显示全部考试信息”则默认显示未过期的考试,若勾选“显示全部考试信息”则显示所有考试(含过期和已过期的考试)  答完题后可单击“交卷”按钮以提交试卷并完成本次考试,系统会自动阅卷给出批阅成绩和具体的答题情况(含各题的正确答案)  基此次考试未达到及格线,系统会给出相应的提示信息  4、考试历史:显示你所有参与的考试信息,主要查看考试名称,答题的开始时间,结束时间

6、,考试成绩,是否及格,提交状态,答题详细和成绩单打印  国开行内蒙古分行生源地助学贷款发放再创新高  近日,国家开发银行内蒙古分行发放2016年度生源地信用助学贷款亿元,支持家庭经济贫困学生万人,贷款量为历年最高,其中呼和浩特市武川县等46个国家和自治区贫困旗县贷款人数、金额分别为万人、亿元,占比63%。  2016年,是贯彻落实《关于打赢脱贫攻坚战的决定》的第一年,国开行内蒙古分行以习近平总书记关于脱贫攻坚的系列重要讲话精神为指导,全面贯彻落实党中央、国务院关于脱贫攻坚的决策部署,运用开发性金融原理和方法

7、,坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,认真落实“加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育,阻断贫困代际传递”,联合自治区教育厅继续在全区开展生源地助学贷款业务,是目前自治区开展助学贷款业务的唯一金融机构。  自2006年推进助学贷款业务以来,国开行内蒙古分行努力实现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”,已累计发放助学贷款亿元,支持学生万人次,其中累计支持建档立卡贫困学生万人次,贷款金额亿元。有效解决了学生“上学难、交费难”难题,创建了“政府主导、教育主办、开发性金融支持”的合作模式。  生源

8、地信用助学贷款办理指南  为帮助贷款学生和家长全面了解国家开发银行生源地信用助学贷款的政策规定、办理流程,顺利办理贷款手续,根据上级文件精神和《2016年安徽省国家开发银行生源地信用助学贷款办理指南》,结合我县实际,制定了《2016年岳西县国家开发银行生源地信用助学贷款办理指南》,请贷款学生和家长在申请贷款前务必认真阅读,按《指南》要求规范、完整地提供申请材料,避免因手续不全造成不必要的往返而增加贷款成本。  一

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