《数据库原理》自学大纲与试题库

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1、数据库原理三峡大学成人教育学院函授课程《数据库原理》自学内容安排年级:2011专业:会计学、经济管理层次:高升专主讲教师姓名:宋建萍联系电话:15807209305邮箱地址:80490768@qq.com前言数据库原理课程是计算机技术课程中的主干课程之一,本身有重要的使用价值,同时又是其它发展方向(如分布数据库、数据库机器、并行数据库、管理信息系统、决策支持系统等)的核心和基础;也是人工智能,CAD,CAE,计算机图形学,办公自动化,软件开发环境等研究方向的有力工具。本课程的学习需要综合地利用先修课程中的知识。它的任务是较系统地介绍数据库的基础知识、基本理论

2、、原理方法技术,使学生获得数据库使用设计研究的基本知识和能力;并以关系型数据库管理系统SQLServer2005为平台,介绍数据库的创建与管理、数据表的建立与维护、数据表的查询、视图与索引的建立与使用、存储过程的创建、数据库的安全性维护,以及数据的导入与导出等知识,使学生在前面所学原理的基础上,获得对数据库系统进一步的感性认识与运用关系型DBMS进行整个数据库系统的开发与应用的基本能力。一、各章的主要章节及主要内容第1章数据库系统概述……………………………….....4学时1.主要知识点:什么是数据库,了解数据库技术经历的发展阶段,理解数据库系统与文件系统的

3、区别。现实世界的数据描述,理解信息的三个领域:现实世界,信息世界,机器世界。信息世界的概念:实体、实体集、属性、域联系。机器世界的概念:数据项、记录、文件、数据库、关键字。三个世界之间的联系。概念模型的设计:理解对象与属性,个体与总体,一对一,一对多,多对多联系,能设计出实体联系模型(E-R图)。概念模型的主要分类:关系模型,层次模型,网络模型,三种模型各自的特点。掌握数据库系统的组成;数据库系统的三级体系结构:外模式、模式和内模式,二级映射:模式/内模式映射、外模式/模式映射。认识数据库管理系统的功能以及数据库管理系统的工作流程。掌握关系数据库的定义、关系

4、模型的组成;关系数据库的有关概念:超关键字、候选关键字、主关键字、外来关键字;关系数据库的完整性约束;了解常用的关系型数据库的产品。14数据库原理2.重难点:E-R模型及E-R图的构造;三级模式概念的理解;关系的完整性约束3.自学方法:阅读教材,了解关系数据库的相关概念,学习E-R图的构造。4.作业:课后习题第2章SQLServer2005介绍…………………………….2学时1.主要知识点:包括:SQLServer的发展历史;SQLServer2005各版本的应用环境与功能,SQLServer2005的新特性;安装SQLServer2005的硬件条件和软件环境

5、;SQLServer2005的安装与卸载;SQLServer2005工具简介。2.重难点:SQLServer2005各版本的应用环境与功能;SQLServer2005的新特性3.自学方法:阅读教材,了解SQLServer2005的新特性;学习SQLServer2005的安装,观察SQLServer2005提供的工具。4.作业:课后习题第3章关系数据库语言………………………………….6学时1.主要知识点:SQL语言的发展、特点:非过程化、统一的所有关系数据库的公共语言;SQL语言的组成主体语句以及SQL语句的结构和语法约定。Transact-SQL语言中使用的

6、数据类型;SQL语言中的常用函数;SQL的批处理和流程控制语言;SQLServer2005中Transact-SQL的扩展。2.重难点:SQL语句的命令、语法结构、常用函数;Transact-SQL3.自学方法:阅读教材,结合SQLServer2005环境,学习和掌握SQL语言的用法。4.作业:课后习题14数据库原理第4章数据库系统设计方法………………………………4学时1.主要知识点:数据库系统的开发设计过程,分为以下阶段:规划阶段、需求分析阶段、概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、数据库实施阶段、运行与维护阶段。数据库系统设计的目标与方法;设计步骤。

7、数据库系统设计实例的学习。2.重难点:数据库系统设计的步骤,数据库系统的设计方法3.自学方法:阅读教材,认识数据库系统设计的步骤和数据库系统的设计方法,结合教材中的实例领会数据库设计的方法。4.作业:课后习题第5章创建和管理数据库………………………………….5学时1.主要知识点:SQLServer数据库基础知识,包括:数据库中的文件;数据库文件组;规则和建议;文件自动成长;系统数据库:master、tempdb、model、msdb、resource数据库;事务日志。数据库的创建过程;管理与维护数据库。2.重难点:运用SQLServer平台进行数据库的创建过

8、程,并实现对数据库的管理。3.自学方法:阅读教材,学

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