配送管理模拟实训过程化考核

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时间:2019-05-07

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1、配送管理模拟实训过程化考核任务书09级物流1班三组组员:张奇、张世景、陈定山、冯明智、王健、陈川勤目录第一阶段:企业认知……………………………………………………………3任务一:配送企业调查报告…………………………………………………3第二阶段企业规划……………………………………………………………4任务一:物流市场需求分析……………………………………………5任务二:企业组织规划…………………………………………………6一、组织准备阶段……………………………………………………………6二、模拟公司的组织结构……………………………………………………6三

2、、角色扮演者的岗位职责…………………………………………………7四、配送中心业务流程:……………………………………………………7任务三海职院配送中心选址的可行行分析报告………………………8一、海职院配送中心选址的可行行分析报告……………………………9任务四海职院配送中心平面设计与分析…………………………………10任务五配送中心设备配置……………………………………………11第三阶段配送中心经营管理…………………………………………12任务一进货作业规划………………………………………………12一、商品分类与编码的方法…………………………………………

3、…12二、商品验收的内容与方法……………………………………………13三、.装卸搬运合理化原则………………………………………………14任务二存储作业规划………………………………………………15一、库存控制的策略分析………………………………………………15任务三盘点作业………………………………………………………16一、盘点的原因、方法、流程…………………………………………17二、相关文件的准备与实地盘点…………………………………………17任务四出货作业规划……………………………………………………18一、出货流程图…………………………………………

4、…………………18二、分拣方式与策略………………………………………………………19三、商品配载的原则………………………………………………………20任务五路线设计……………………………………………………22第四阶段配送中心绩效管理…………………………………………23一、绩效评价原则……………………………………………………24第五阶段个人总结…………………………………………………………251.配送中心业务流程 一、货架二、自动化系统堆垛机三、自动化系统输送系统四、自动化系统控制系统射频识别技术简图二维条码POS机扫描枪手持终端五、自动化系统管理

5、系统六、自动化系统周边设备七、工具器具八、配套设备叉车图片信息电脑尺寸:500×376图片信息尺寸:500x337类型:24KBJPG类型:24KB第五阶段个人总结个人学习总结我们知道现代物流的发展,配送中心由于推动降低库存成本,同时借助各种增值服务提高个性化服务水平因而日益受到人们的重视,是现代仓库业发展中的一个重要趋势。配送中心功能主要体现在三个方面:集运、分解和两者兼具的混合功能。现在社会配送管理的趋势已经发展到.现代配送的集约化、共同化发展趋势,现代配送的区域化趋势现代配送的产地直送化趋势,现代配送的信息化趋势,现代配送的自动化、机

6、械化、条码化、数字化以及组合化趋势,现代配送的多种配送方式组合最优化趋势。上《配送管理》管理这门课,我发现很曹老师很注重扩展我们的知识面,如讲到配送中心的设施设备时还专门的放一个视频录像,还请同学回答录像中的设备名称,通过曹老师的这样的讲解,我们记忆很深刻,我知道了配送中心需要条码,皮带(滚式)输送带、货架、托盘、取货箱、托盘、电脑、重力式货架、分拣系统、封箱机、打包机等设备。有些还很重点的讲比如说:我知道了重力式货架是800千克以上,中型货架是250~~800千克,轻型货架是100~~250千克。高层货架15米以,上中层货架5~~15米,

7、底层货架5米以下。还有阁楼式货架、流通式货架、驶入(贯通)式货架、重力式货架,悬臂式货架、移动式货架的区别。有时还讲到仓储方面的知识。。。。。。这些都是此门课都没有的知识点,或书本讲的得不全面。我们通过老师加深的讲解不仅掌握了书本的知识还学到许多其他知识,我们学到的知识是系统的相关联的,而不是纯碎的《配送管理》的配送知识。另外曹老师讲课注重与实际结合,我们的作业一般都与实际相结合,做作业完全不是理论的知识,需要我们自己去时实践,去想,去操作,例如我们在二教进行配送中心规划设计,以及海职院的选址可行性分析。。。。。。总之我们上了《配送管理》这

8、门课程,学到了物流配送中心相关的知识以及运输、仓储、等知识,还学到了要认真做事的态度,因为曹老师布置的作业要求我们去思考去实践亲手去做,还对我们较严格,使我们每次做作业都不敢怠慢

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