东胜区东方幼儿园大练兵暨青年教师基本功活动方案

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1、东胜区东方幼儿园教师大练兵活动暨青年教师基本功训练与考核方案2012年9月（试行）为了提高教师的专业技能与业务素养，打造一支基础扎实、业务过关的优质教师队伍。依据《东胜区东方幼儿园三年发展规划》，结合《鄂尔多斯市东胜区教研中心关于各校、园组织开展青年教师基本功验收活动的通知》精神，特制定本方案。一、训练与考核对象大练兵：幼儿园所有一线保教人员（必须参加）。基本功：年龄在35周岁以下的一线专任教师（自愿参加）。二、训练与考核项目大练兵：钢笔字、简笔画、口语表达、声乐、键盘、舞蹈、玩教具使用与制作和课堂教学展示。基本功：钢笔字、简笔画、讲故事、边弹边唱、舞蹈、美工、信息技术、课堂教学。三、训练

2、与验收时间大练兵：以三年为一个周期，每年根据实际情况确定当年主要验收与训练项目，以幼儿园业务计划安排为准。基本功：园内每年下半年组织一次，具体安排详见学习安排表。四、验收程序1．成立验收小组验收小组成员由园长、保教主任、教科研主任、往届市区级教学能手代表、年级主任负责人组成。2．公布训练与考核标准参照教研中心基本功竞赛内容及要求，依据幼儿园教师基本功专业技能要求，制定训练要求与考核标准，并向全体教师公布。3．确定等级，颁发证书。大练兵与基本功每个项目验收完毕后，验收小组成员要进行认真合分，依据成绩颁发相应证书。（1）同一内容具有了大练兵优秀证书可直接发给该项的基本功合格证。（2）大练兵以每

3、项60分为过关标准，低于60分不予发证。在幼儿园工作连续三年，大练兵项目还不过关的，自动离岗或转岗，不得在保教岗工作。（3）基本功以80分为过关标准，低于80分不予发证。五、附件1：《教师大练兵训练要求与考核标准》附件2：《青年教师基本功比赛内容与要求》教师大练兵训练要求与考核标准一、钢笔字（一）训练要求1．掌握小学阶段2500个常用汉字的笔画，笔顺和间架结构，做到不写错字，不写繁体字。2．能正确运用钢笔书写规范的正楷字，并具有一定的速度。3．教师的钢笔字水平，书写姿势，执笔方法均应达到示范要求。力求把钢笔字写的工整，均匀，整洁，美观。4．教师依据个人书写水平，制定硬笔书法练习计划；定时，

4、定量完成训练作业。幼儿园定时对教师作业进行评定，根据需要组织辅导。教师书写练习作业作为评估验收时的评定依据之一。（二）考核标准1．考核等级标准优秀：能正确运用钢笔，按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写出规范，美观的正楷字。达到运笔熟练、流畅、迅速，考核成绩在85分以上。合格：能正确运用钢笔，按照汉字的笔画，笔顺和间架结构，书写出规范，工整的正楷字，并具有一定的速度。考核成绩在60分以上。不合格：考核成绩在60分以下。2．考核内容，方法与评分标准考核内容考核方法评分标准钢笔字（100分）现场书写(50分)要求：10分钟内写出50个规范的正楷字。（1）少写一个扣0.5分。（2）书写姿势不当扣1

5、分。执笔姿势不当扣1分。（3）笔画不规范，结构不适当，笔顺不正确，每处扣0.2分作业练习（20分）（均以资料为依据）按时完成书写练字计划。（10分）作业书写认真、规范。（10分）（1）少一天作业扣1分。（2）作业练习不认真，书写潦草、不规范，酌情扣分学用钢笔字（30分）查看案头工作记录（1）书写不规范，字迹潦草。发现一处扣1分；（2）有错别字现象。发现一个扣1分；二、简笔画训练（一）训练要求：1．明确简笔画是课堂教学需要的一种生动形象的辅助手段；是突破教学难点的一种有效手段。要结合教材内容，根据教学需要进行训练。2．练习画出日常生活用品类、动物类、植物类、人物类、景物类、建筑物类、交通工具

6、类等简笔画；结合教学需要，练习画出几何图形、地理版图等。3．能用简练的线条较快地勾出事物的主要特征，造型准确，线条流畅。4．根据个人绘画水平，制定达标练习计划。定时、定量完成简笔画练习作业。坚持学练用结合，努力在教学中恰当地运用简笔画辅助教学，提高教学效率。（二）考核标准1．考核等级标准优秀：能熟练地勾画出日常生活用品类、动物类、植物类、人物类、景物类、建造物类、交通工具类、几何图形等事物形象。达到特点突出，造型准确，线条流畅简练，能按教学要求，设计绘制并恰当地运用简笔画，提高教学效率。考查成绩在85分以上。合格：能用简练的线条较快地勾画出8类事物的主要特征；能按教学法要求，设计简笔画辅助

7、教学，提高教学效率。考核在60分以上。不合格：考核成绩在60分以下。2．考核内容、方法与评分标准。考核内容考核方法评分标准简笔画水平（50分）现场作画（30分）要求：在白纸上10分钟内默画出16个事物形象。（含8类事物，每类两个形象）。少画一个扣2分。形象特点不明，看不出画的是什么，扣2分。形象与事物勉强相符，扣1分。线条不简练、不流畅，扣0.5分。现场命题作画（20）考核人员从教材内容中命题。教师在10分钟内根据命题要