西南科大本科毕业设计(论文)撰写规范

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1、西南科技大学本科毕业设计（论文）撰写规范（2008年修订）毕业设计（论文）是本科生毕业前学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识解决本专业实际问题能力的考核。为了提高本科生毕业设计（论文）的质量，使学生论文撰写更加规范化，特对我校2005年制订的《西南科技大学毕业设计（论文）管理办法》中《毕业设计（论文）撰写规范》再次修订，从2009届学生毕业设计（论文）开始执行。1.毕业设计（论文）资料的组成与装订1.1毕业设计（论文）资料的组成a.毕业设计（论文）任务书b.毕业设计（

2、论文）开题报告c.本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准d.本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表e.本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表f.本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表g.本科毕业设计(论文)成绩评定表h.毕业论文或毕业设计说明书（包括：中英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、附录等）；i.译文及原文影印件j.工程图纸、程序及软盘等。1.2毕业设计（论文）资料的填写毕业设计（论文）统一使用学校印制的毕业设计（论文）资料袋。毕业设计（论文）资料按要求认真填写，字迹要工整，版面要整洁

3、，手写一律用黑或蓝黑墨水。1.3毕业设计（论文）资料的装订毕业论文或设计说明书单独装订。另外增加毕业设计（论文）教学过程记录册，装订任务书、开题报告、成绩评价表等教学过程资料。具体装订顺序及内容如下：（一）论文或设计说明书的装订顺序：1.封面2.中英文摘要及关键词3.目录4.前言或引言5.正文6.结论7.致谢8.参考文献9.附录10.封底（二）毕业设计（论文）教学过程记录册装订内容及顺序：1.封面2.任务书3.开题报告4.中期检查表-学生用表5.指导教师指导记录6.本科毕业设计(论文)成绩评定参

4、考标准7.本科毕业设计(论文)指导教师审阅评价表8.本科毕业设计(论文)评阅教师审阅评价表9.本科毕业设计(论文)答辩记录及评价表10.本科毕业设计(论文)成绩评定表11.文献翻译12.其他2.毕业设计（论文）撰写的内容一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成：2.1封面封面要求按统一格式，用128g铜版纸打印，不得用手工填写。2.2标题标题应该简短、明确，能反映出毕业设计（论文）的主要内容以及专业特点。标题字数要适当，一般不宜超过20个字。如果是综合性题目或有些细节必须放进标题，为避免冗长，

5、可以设副标题。2.3论文摘要或设计总说明论文摘要以简练的语言概括研究课题的背景、内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整篇论文的精华。摘要包括中英文摘要，字数一般应控制在300字左右，英文摘要应翻译准确、表述清晰。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。2.4目录目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列

6、入目录，见附录3（理工类）、附录4（文管类）。2.5正文正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：绪论（前言或引言）、正文主体及结论等部分，示例见附录5、6。2.5.1绪论（前言或引言）绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。2.5.2论文主体论文主体是毕业论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：本研究内容的

7、总体方案设计与选择论证；本研究内容各部分（包括硬件与软件）的设计计算；本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，

8、模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。2.5.3结论结论是毕业论文的总结，不是论文主体各章小结的叠加或简单重复。结论应准确、完整、明确、精练地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义、作用，还可以进一步提出需要讨论的问题，提出建议或研究设想等。结论单独作为一章编写，但不加章节号。2.6致谢（可选）谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，