通过一两件事,记叙你所熟悉的一个人.写篇作文字

通过一两件事,记叙你所熟悉的一个人.写篇作文字

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时间:2019-05-07

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1、通过一两件事,记叙你所熟悉的一个人.写篇作文600字“通过一件事表现一个人”升格作文指导【文题展示】生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具特色:有的刚正耿直,有的能言善辩,有的乐观豁达,有的多愁善感。生活中的事更是千奇百怪:有的令人刻骨铭心,有的令人匪夷所思,有的令人欢呼雀跃。请选择生活中的事例,描写一个你所熟悉的人,写一篇不少于500字的作文。【原文展示】贫穷不是错山东省高密市豪迈中学刘君龙“慈母手中线,游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》,我的内心深处便不由得颤动了一下。记忆的阀门再度打开,往事

2、如同海啸般喷涌而至。我惊诧而并不躲闪,那件平凡的往事,给予了我一颗良心,让我懂得了:贫穷不是错。25“校门口人真多,才刚放学就被挤得水泄不通。好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来,这就是我的母亲。太阳渐渐西沉,母亲用“蜗牛速度”把我载到了家。回了屋,我放下沉重的书包,看了看作业内容,不禁深深地叹了口气。母亲听到我的叹气声,端着一杯水走进来,抚慰道:“遇事别急,慢慢做,我相信我儿子永远是最棒的!”一听这话,我就来气了。不知怎么,我的同学也知道了这句话,课间

3、就围着我,装腔学调地说这句话。同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑,我觉得这一切都是母亲带来的。我推开水,拿着作业纸朝母亲一扔,大声喊道:“够了,都是你这句话,让我被同学笑话。我们家怎么这么穷,连电脑都买不起,你让我怎么查这些资料?……”我一股脑儿地把苦恼都倾诉出来。母亲一定很惊讶,平日乖巧懂事的我怎么会这样?我哭着跑了出去,去了爷爷家。风呼呼地吹着,看样子,要变天了。母亲的腿会不会疼呢?我为我有这个想法感到惊诧。在爷爷家住了好几天,爷爷奶奶每天劝我。在爷爷奶奶苦口婆心的劝导下,我决定回家。回到家

4、,我看见母亲躺在床上。我轻轻地推了母亲一下,母亲见是我,急忙紧紧抱住。晚饭后,母亲抚摸着我的头说:“孩子,咱们不富裕,不能和别人比吃穿,我只想让你懂得自理、自立……”25朝阳依旧升起,早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。母亲仍旧用那辆破旧的电动车载着我驶往学校。【点评】作者用诗歌引入,用回忆的方式引出往事,然后从母亲接自己放学写起,引出写作对象——朴实的母亲。对往事的叙述,表现了“我”的任性,母亲的隐忍和宽厚。本文行文流畅,事情记叙完整,但对母亲的行为缺少细节描写,母亲的形象显得不够丰满。同时,事

5、件的叙述过程有点繁杂,枝枝蔓蔓的内容太多。【升格作文】贫穷不是错山东省高密市豪迈中学刘君龙“慈母手中线,游子身上衣……”每当想起这首《游子吟》,我的内心深处便不由得颤动了一下。记忆的阀门再度打开,往事如同海啸般喷涌而至。我惊诧而并不躲闪,那件平凡的往事,给予了我一颗良心,让我懂得了:贫穷不是错。“学校门口人真多,才刚放学就被挤得水泄不通。好不容易才找到你……”一位满脸皱纹、穿着褪色的褂子的女人推着一辆破旧的电动车走过来,一边唠叨着,一边给我绑护膝。这就是我的母亲。25太阳渐渐西沉,母亲用“蜗牛速度”

6、把我载到了家。回了屋,我放下沉重的书包,看了看作业内容,不禁又深深地叹了口气。母亲听到我的叹气声,端着一杯水走进来,抚慰道:“遇事别急,慢慢做,我相信我儿子永远是最棒的!”一听这话,我就来气了。不知怎么,我的同学也知道了这句话,课间围着我,装腔学调地说这句话。同学的玩笑让我因为有这样的母亲感到自卑,我觉得这一切都是母亲带来的。我推开水,拿着作业纸朝母亲一扔,大声喊道:“够了,都是你这句话,让我被同学笑话。我们家怎么这么穷,连电脑都买不起,你让我怎么查这些资料?”我一股脑儿地把苦恼都倒出来。母亲很惊讶

7、,平日乖巧懂事的我怎么会这样?“孩子,有些事你不懂……”我打断母亲的话,吼道:“行了,你除了说教,还有什么本事!”母亲猛地抬起了手,却又缓缓地放下了。我哭着跑了出去。风呼呼地吹着,天黑了,我也只能慢慢地蹭回家,母亲正焦急地在门口张望,看到我回来,母亲激动地伸开双臂抱住我。晚饭之后,母亲走过来,摸着我的头说:”孩子,咱不能和别人比吃穿,咱要和人比学习……贫穷不是错!”悔恨的泪水溢满眼眶,我泣不成声……假期眨眼而过,朝阳渐渐升起,早起的鸟儿在空中划出一道道美丽的弧线。火红的朝霞缠绕着我们。车子依然摇摇晃

8、晃,但心里却溢满无尽的幸福。25【点评】修改后的作文更好地突出了母亲的形象。首先,精简了事例,把文中爷爷奶奶劝说部分删去,让行文更为流畅;把母亲躺在床上睡觉删去,改为母亲在门口迎接,更能突出母亲的慈爱。其次,丰满了人物形象,在多处加入了对母亲的细节描写,如“一边唠叨着,一边给我绑护膝”“母亲猛地抬起了手,却又缓缓地放下了”等,这些语言丰满了母亲的形象,情感也更为真挚。【升格启示】在升格中,我们明白了通过事情写人物的方法。一、事件取舍要得当。事件虽然要求完整,但要写事件

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