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《《法院警示教育案例选编》心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、精品文档《法院警示教育案例选编》心得体会在阅读了《人民法院警示教育案例》之后,我们感触颇深。在这本书中,看到了许多法院领导干部一步步走向堕落,最后陷入犯罪深渊的案例。下面是烟花美文网带来的《法院警示教育案例选编》心得体会，欢迎查看。 《法院警示教育案例选编》心得体会一： 十二月伊始，我院给干警发了《法院警示教育案例选编》，人手一册，在十二月四日又组织全院干警对部分典型反面事例进行了警示学习。通过阅读和学习，我感触颇多。 一、法官必须经得住诱惑。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精
2、品文档 在这个物欲横流的时代，法官是清贫的。法官必须积极地不断地改造自己的世界观和人生观，必须耐得住寂寞，必须经得住诱惑。由于法院的职权职责，工作必然关乎当事人的各种利益，有人为了获取非法的不正当的利益，可能会使出各种手段，对法官的工作进行干扰和误导，最常见的就是针对法官清贫的弱点对办案人员进行物质诱惑，最终达到使法官违法做出有利于他的裁判的目的。近年来，有少部分通过努力学习踏实工作成长起来的优秀法官正是在这种诱惑面前倒下的，有的人更是在极其微薄的物质利益面前失足，可见平时对世界观人生观的改造是何等缺失，对诱惑的抵御
3、能力是怎样的脆弱，到头来，为了蝇头小利身陷囹圄，毁了自己的人生，也给家庭带来伤害，给单位和国家抹黑。实在令人惋惜。 二、法官必须崇尚法治。 市场经济本是法治经济。我国由于历史及现行体制机制等方面的原因，许多传统的规则都受到了前所未有的挑战，人们的思想意识也在发生在巨大变化，某些处理失当的法律事件也在打击着国民对法治的信心，有时，国民为了了解事件真相千回百转，到头来还是被蒙蔽;有时，人们会困惑于"权"大还是"法"大，是"人治"还是"法治"2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档
4、这样的问题。客观地讲，法律并非是万能的，有时法律的实施还会受到各种因素的制约，导致法律的调整、惩治、教育作用大打折扣，但是，法官对法律法治而言不是普通民众，不可以因为某个不当的法律事件而散失对法治的信心，作为法律职业者，必须崇尚法治。在失足的法官当中，有不少正是由于失去了对法治的崇尚和对法律的敬畏，迷信权术，对那些拥有超大能量的人过度崇拜，以致帮助他们做出践踏法律的事来，到头来受害的仍是自己，非要以自己的自由挑战法治的力量。到悔悟，时已晚矣。 三、法官是高风险职业。 通常认为，法官不如警察那样需要面对面的和违法犯罪
5、人员作斗争，所以职业风险小。其实，区别主要在于，警察的风险在明处，法官的风险在暗处。有时，法官在处理案件的过程中会遇到压力、威胁、恐吓、诱惑，一不小心就有可能掉进利害关系人精心设计的陷阱。法官办案虽然会遭遇各种阻碍，但始终必须遵循"以事实为根据，以法律为准绳"的原则，一旦有意违背，必将为此付出高昂的代价。纵观警示教育的反面事例，无一例外都付出了沉重的代价。由于社会对法官违法犯罪所持的是零容忍态度，所以法官一旦违法犯罪，必将受到更加严厉的惩罚。法官必须时刻清醒认识自己的职业风险，保持高度警惕，正确认识和行使手中的权力，认
6、真学习社会主义法治理念的相关理论，努力让自己所办理的每一个案件都确保公正，做到法律效果与社会效果的有机统一。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档 总之，在我国，法官只是普通公务员，却要在学习、技能、思想等方面用高于普通公务员的标准要求自己，不断提高专业知识，不断改造思想意识，不断增强拒腐防变的能力。做一名好法官很难，但既然选择了做法官，再难也要做一名好法官! 《法院警示教育案例选编》心得体会二： 在阅读了《人民法院警示教育案例》之后,我感触颇深。在这本书中,我看到了许多法院
7、领导干部一步步走向堕落,最后陷入犯罪深渊的案例。许多领导干部由于放松了自己的道德修养,淡漠法制观念,在个人私欲的驱使下,在权力、金钱、美色面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便迈出了罪恶的一步,最终身败名裂。这些案例就像一声声警钟,时刻提醒我们要把握自己,守住道德的底线。 为什么这些原本党的好干部会被逐渐腐蚀进而走向犯罪的深渊呢?在这些案例中,有很多领导干部写了忏悔录,在他们的自我反省中,都提到了自己的人生观和价值观的改造不够,在权力地位不断提升的同时,没有相应的改造自己的人生观和价值观,从而没有抵挡住
8、金钱的诱惑,走向了腐败。这些教训是深刻的,令人痛心的,前车之鉴,后世之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,注重自己理想信念的建立和完善。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11精品文档 一、汲取深刻教训,加强廉政建设 1.忽视理想、信念教育,放松世界观改造是犯罪的根本原因。"活到老、学到老、改造到老
