浙江师范大学2008年《大学语文》期末题库

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1、目录散文复习1诗歌复习9总复习17散文复习一、名词解释1、“百家争鸣”——春秋战国时期，中国历史出现了“百家争鸣”的现象，从而使中国大地发生了重大转折。这个时期，出现了许多大思想家，如孔子、老子、孟子、庄子、荀子、墨子、韩非子等等，他们纷纷著书立说，提出各自拯救社会的方案与措施。说“百家”当然是夸张，主要是儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、名家、纵横家、农家、杂家、小说家等十家。其中儒、墨、道、法、名、阴阳称为六大学术思想流派，前四家被称为“显学”。“百家争鸣”所产生的思想文化，对中国两千多年封建专制思想的确立及中华民族的传统思想产生了深远影响。2、“诸子散文”——春秋战国是一个思想

2、开放、学术繁荣、“百家争鸣”的时代。这个时期，出现了许多大思想家，如孔子、老子、孟子、庄子、荀子、墨子、韩非子等等，他们纷纷著书立说，提出各自拯救社会的方案与措施。这些思想家后世便称为“诸子”。他们的著作旨在议论，也富有情采，我们现在称为“诸子散文”。其中写得最好的，在儒家是《孟子》，在道家是《庄子》，在法家则是《韩非子》。3、《论语》——《论语》是一部集中体现孔子哲学思想、正统儒家学派观点的经典著作，由孔子的弟子及再传弟子纂辑而成。因为是论纂所记之语，故名其书曰《论语》。《论语》所记孔子的哲学思想的核心分别讲是“忠恕”，合起讲是“仁”，它强调的是“爱人”。反映了春秋时期人的意识的

3、觉醒。《论语》是语录体散文的典范。它的语言精练含蓄，意味深远，幽默风趣，富有哲理,能给人以启示。4、《孟子》——《孟子》系孟子和他的学生共同编纂而成。《孟子》11篇，现存7篇，尚有外书4篇，已佚。《孟子》一书发展了孔子关于“仁”的思想，提出仁政主张和“民贵”“君轻”的民本主义思想，发挥了“天人合一”的世界观和性善论的伦理观，记载了孟子游说诸侯以推行仁政的事迹。《孟子》文章不仅感情激越、气势磅礴，而且浅近如话、明白晓畅，对后代散文的发展影响深远。南宋时与《论语》、《中庸》、《大学》一起，被朱熹列为四书。5、《老子》——也叫《道德经》，分上下篇，约五千余言，分八十一章，前三十七章为《道

4、经》，后四十四章为《德经》，故有《道德经》之名。是先秦道家的代表作。是一部富有诗意的哲学著作，为李聃所著。文章犹如一组词义洗练的哲理诗，采用大量的韵语，排比、对偶句式，行文参差错落，变化多端。它和《论语》奠定了先秦说理散文的基本特征。6、李斯——李斯(？---前208)，楚国上蔡人，曾与韩非师从荀子，学帝王之术。早年为楚小吏，后入秦，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，为赵高陷害而被腰斩。7、《谏逐客书》——是战国末年李斯给秦王政上的一篇奏章。紧扣“逐客”的利害得失，采用大量对比的方法加以论证，具有很强的感染力量，终于使秦王收回“逐客”成命，有利于秦的统

5、一。同时，本文文采飞扬。层层铺陈，大量运用排比句和对偶句，排山倒海，气势逼8、魏晋风流——“魏晋风流”也叫“魏晋风度”，是指在魏晋“玄学”思想和思潮影响下士人精神世界的外现，表现为在言谈、举止、趣味、习尚等方面，流露出“旷达、真率、恣纵、放任、无拘无束”等自然本性，体现了魏晋名士所追求的一种人格美。“魏晋风流”这种新的社会思潮改变着士大夫的人生追求、生活习尚和价值观念。魏晋名士“任诞”的表现，对魏晋及以后整个中国古代文学产生了深远的影响，而且还构成了中国传统知识分子人生境界中高远、浪漫的一部分。以魏晋风流为开端的儒道互补的士大夫精神，从根本上奠定了中国知识分子的人格基础，影响相当深

6、远。9、“志人小说”——“志人小说”又叫“轶事类小说”，是魏晋时期出现的笔记体小说。记述人物的逸闻轶事、言谈举止，从中可窥见当时社会生活的一些面貌。其中，刘义庆的《世说新语》最具代表性，记述了东汉至东晋时期文人名士的言行，帮助我们了解魏晋时期的社会现象和文人风貌。10、“志怪小说”——所谓“志怪”，就是写非常之人、非常之物、非常之事。就是创造超现实的他界，而且把它们当作现实世界来描写。志怪小说指汉魏六朝时期带有神怪色彩的小说，它们多数来源于巫和方士的奇谈怪论。记述神仙方术、鬼魅妖怪、殊方异物、佛法灵异等，虽然许多作品中表现了宗教迷信思想，但也保存了一些具有积极意义的民间故事和传说。

7、11、《搜神记》——志怪小说《搜神记》是我国最早的笔记小说中最成功的一部，作者是东晋历史学家干宝。《搜神记》为后世小说、戏曲提供了丰富的素材。小说如《三国演义》、《三言》、《西游记》、《封神演义》等，都从中吸取了材料。戏曲如关汉卿《窦娥冤》，与《东海孝妇》有明显的承传关系；黄梅戏《天仙配》，也是从《搜神记》中的《董永》吸取了素材。至于被后世诗文用作典故，就更多了。12、《李寄》——选自于西晋干宝所撰写的志怪小说《搜神记》。小说主要运用正面描写的手法，通过人物的语言、行