单片机课程设计函数波形发生器

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1、成绩课程设计说明书(论文)题目函数波形发生器课程名称单片机课程设计院系电力工程学院专业电气工程及其自动化班级电气081学生姓名设计起止时间：2011年6月20日至2011年6月24日目录任务书………………………………………………………………………………………2说明书………………………………………………………………………………………8第一章功能描述…………………………………………………………………………8第二章系统硬件结构图…………………………………………………………………8第三章软件设计…………………………………………

2、………………………………93.1程序截图………………………………………………………………………93.2流程图…………………………………………………………………………93.3程序代码………………………………………………………………………123.4面板接线图……………………………………………………………………16第四章运行结果……………………………………………………………………………………174.1数码管显示…………………………………………………………………………………174.2示波器显示及波形比较………………………………

3、……………………………………194.3结论…………………………………………………………………………………………19第五章心得体会……………………………………………………………………………………20第六章参考资料……………………………………………………………………………………20课程设计任务书题目函数波形发生器课程名称单片机与接口技术院（系、部、中心）电力工程学院专业电气工程及其自动化班级电气081起止日期2011.6.20～2010.6.241．课程设计应达到的目的本课程设计是在学生学习完《单片机与接口技术》课程后进行

4、的一次全面的综合练习。通过本次课程设计进一步巩固和加深对单片机课程的基本知识的理解，掌握使用单片机的基本技能，了解有关单片机应用系统开发的过程与方法，提高利用单片机软硬件解决实际问题的能力。2．课程设计题目及要求本课题要求使用51单片机及可编程并行DA转换芯片DAC0832等外围接口电路芯片实现一个函数波形发生器。要求：1、系统可以输出正弦波、方波、三角波和锯齿波；2、输出波形的选择通过4只按键加以选择，其对应关系为：按键1234输出波形正弦波方波三角波锯 波3、每种波形的周期可以通过可调电压控制；4、输出波形可以在示

5、波器上正确显现；5、波形编号在LED数码管有显示；6、可适当增加其它类型函数波形。说明：实验箱硬件电路连接图如下：1、G6区：按键电路JP74：按键控制接口；按下－0信号，松开－1信号2、D2区：0～5V电压输出3、G5区：键盘&LED(LED为共阴极数码管)A：按键的列线B：数码管段码C：数码管选择脚D：按键的行线4、F3区：DAC0832数模转换5、G4区：ADC0809模数转换，ADC0809输入时钟CLK(10k－1280kHZ),可从B2区选用6、星研实验仪中引出的P0和P2口只能作地址/数据总线使用，不能做

6、I/O口使用；需扩8255A7、A3区A0、A1是地址锁存器对应P0.0、P0.1输出引脚；A3区片选信号线地址范围：片选地址范围片选地址范围CS10F000H～0FFFFHCS50B000H～0BFFFHCS20E000H～0EFFFHCS60A000H～0AFFFHCS30D000H～0DFFFHCS709000H～09FFFHCS40C000H～0CFFFHCS808000H～08FFFH3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕按照课程设计说明书的格式规范撰写课程设计说明书，

7、正文部分包括：（1）功能描述：对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。（2）硬件设计：画系统硬件结构图，并简单描述。（3）软件设计：将系统划分功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系；详细说明各软件模块的实现过程，流程图等。（4）运行效果：说明系统的运行效果（附运行界面图片、系统运行结果照片）。（5）心得体会：谈谈自己在课程设计过程中的心得体会、存在哪些不足以及预期的解决办法。说明：（1）课程设计说明书用A4纸统一打印，按《电力学院课程设计说明书规范》统一要求书写并装订。（2）课程设计的程序上交，文件夹名称为学生姓

8、名及学号的组合。（3）答辩：未经指导教师许可或无故不到者，缺勤率达50%的学生不能参加答辩。答辩时，设计者在阐述自己的设计过程和结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，回答教师提问。4．主要参考文献1、胡汉才.单片机原理及其接口技术.北京：清华大学出版社，20042、周航慈.单片机应用程序设计技术[M].北京:北京航空航天大学出