module5numbers1

《module5numbers1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Module5Numbers1-12Unit1Howmany?导学案导学目标:1、知识目标：能会说one–eight这八个数字能用“Howmany?”询问事物的数量。2、技能目标：能够解决简单的数字问题。3、情感目标：调动学生的主动性，使其大胆发言，积极参与语言的实际交际，培养学生用英语思维的好习惯。导学重点：用句型“Howmany?”询问数字，并会用八以内的数字回答。导学难点：字母“th”“f”“v”在单词“three”“four”“five”中的发音。突破措施：突破措施：通过游戏的方式引入数字

2、，通过师生共同活动操练数字以巩固所学内容。课前准备:录音机PPT课件课时安排：1课时一、预习学案Countandwrite.数一数，写一写。_________dogs_________tigers________birds_______book_______girls_________desks________二、导学案1.自主学习Listenandpoint:仔细听课文,注意新单词的发音。Howmany?OnetwothreefourfivesixseveneightListenandrepea

3、t.2.合作学习Readafterthetape.小组跟读课文。Readingroups.3.精讲点拨(1)教师纠正学生发音，特别强调字母“th”“f”“v”在单词“three”“four”“five”中的发音。(2)朗读大比拼，评选“最佳发音员”。4.师生互动:CounttogetherT:Pointtothewindow.Ask:Howmanywindows?Ss:Count:Onetwothree…T:Pointtothedesk.Howmanydesks?Ss:……四、课外拓展：1．你能说

4、出老师的手机号码和QQ号吗?135836346515157806282．回家搜集身边的一些数字，比如电话号码、身份证号、邮编、车牌号等等。五、板书设计:Module5Unit1Howmany?onetwothreefourfivesixseveneight六、导学反思