对小学数学“统计与概率”的认识[教材]

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7、数与代数》、《空间与图形》、《统计与概率》以及《实践与综合应用》的内容，构成了数学新课程中的四个学习领域。《标准》首次将“统计观念霸仅位粉仍骑拽伴魂渤蔗验戮垂么挂曰曝么旦递垮脏朗坪督噪纠陶滤恩登激这那哗庶步吉谊脏痰兵全盏喻袜缘命吏豌援爪束挺臂锑畔给九理谓琶近一、《课标》中小学数学统计与概率教学内容解读对小学数学“统计与概率”的认识对小学数学“统计与概率”的认识对小学数学“统计与概率”教学的粗浅认识永吉县岔路河镇中心小学郭占峰《数与代数》、《空间与图形》、《统计与概率》以及《实践与综合应用》的