民族小学35学雷锋日活动方案

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1、民族小学3.5学雷锋活动方案（2012-2013学年度第二学期）一、活动意义： 为纪念“向雷锋同志学习发表五十周年”，开展深入持久的学雷锋活动，坚持不懈学雷锋，用雷锋精神治校育人、塑灵魂，形成自己的办学特色，赋雷锋精神以时代性，开展丰富多彩具有实效性的活动。作为祖国未来的建设者，我们更要从小造就学生这种处处为人着想，以助人为乐的奉献精神。二、活动时间：2013年3月5日三、活动内容：第一阶段　　1、三、四年组在3月5日前出好以“学习雷锋事迹”为主题的黑板报，让少先队员们更进一步懂得雷锋事迹。(班主任负责)　　2、3月5日各中队利用队会时间，讲雷锋故事，宣扬雷锋精神。3、校园课间

2、播放学雷锋歌曲，让学生感受学雷锋的气氛。第二阶段4、利用3.5日学雷锋纪念日，学生代表做学雷锋演讲，同学自己讲讲雷锋故事。组织四年组在大会议室观看《雷锋之歌》爱国教育影片，深刻体会雷锋精神，并每班上交20份观后感。（班主任负责）5、五年级各班做以“学雷锋好榜样”主题手抄报20份上交大队部。（班主任负责）6、评选出优秀读后感，在广播站栏目播放；评选出优秀手抄报，在校宣传展板展出，供学生学习参观。第三阶段7、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力自己所能及的家务事。8、将爱心献给自己：（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约

3、。四、后勤保障：为各年级提供必要的物质支持。(负责人：谢主任)五、3月5日学雷锋日活动注意事项：　1、以年级为单位，每类活动的负责人是班主任，有关的活动的筹备工作要提前。　2、每班要着装整齐统一穿校服，佩戴红领巾。3、领导负责检查和监督各班活动，活动结束了及时反馈。4、各班完成工作后要及时上交各项记载、照片及班队会纸质材料。民族小学2013年3月民族小学3.5学雷锋活动方案（2012-2013学年度第二学期）扎兰屯市民族小学2013年3月5日学习雷锋纪念日大会上学生代表演讲稿三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有

4、的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。    雷锋是一位家喻户晓的人物。一提到雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家里寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。这位普通的中国士兵，在他短暂的人生岁月中，以平凡朴实的行动展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中国人在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。   

5、 作为一名中学生，我们学雷锋、讲文明要做些什么呢？其实很简单，就是“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，并把雷锋“刻苦钻研，求真务实”的精神发扬光大。同学们，让我们反思一下自己的言行：见到老师是否主动问好，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否积极的爱护校园的公共设施，生活中你是否主动关心过身边有困难的同学，学习中你是否一遇到困难迎难而上了？也许你会说，我没有。不要以为只有走到街头，深入社区才叫学雷锋，讲文明，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵。让我们从现在做起，发现地上有废纸，就主动把它捡起，放进垃圾筒；悄悄关上洗手间还在流淌的水或走廊里还亮着的灯；

6、发现同学心理不愉快，主动去劝说；同学遇到困难，主动去帮忙；捡到钱币或物品，主动交给失主或老师；同学说出不文明的语言、做出违规的行为，我们及时阻止，提出良好建议；同学正在学习，我们应该保持安静；上楼梯时，让赶时间的同学先走。总之，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。这就是雷锋精神、文明行为的体现。 有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声说“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它早已在广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝繁叶盛。学习雷锋不是一个空洞的口号，而是具体的行动！它考验着我们每一个人！我们只有在平凡的

7、小事之中才能体会到雷锋精神的伟大之处！雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中！      同学们！让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之，无则加勉为原则，开展批评和自我批评，自查自纠，找出自己及身边的不文明言行并加以改正。让我们共同努力，创建整洁、优美、文明的校园环境，让雷锋精神永驻人间。我的演讲完毕，谢谢大家！