爱在你我身边

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1、爱在你我身边------我的教育叙事亚布力镇中心校李艳春“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一直是我的座右铭。时光荏苒，岁月匆匆。转眼间，我已经在班主任这个岗位上工作了10年了。2001年我毕业于五常师范学校，那时的我满怀憧憬带着我的一腔热血回到了我的家乡，就在那里我开始了自己的教学生涯。回顾这么多年的工作，想说的真是太多太多。教师这一职业是非常神圣但又十分辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。工作这么多年了，在我的心中最大的秘诀就是“爱”。一、爱就是了解。爱学生就要了解学生，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到

2、了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；为了了解学生我经常和他们在一起，课间和他们一起做游戏，放学后和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：我班的王志祥同学从小生活在农村，他不但好动，磨蹭，耐挫折能力还特别差，接受不了老师和同学的批评，经常会对着老师过同学大声吼。记得在一年级的时候，他上课时动前面一个小女孩的头发，我提醒他，他忍不住又动，我就让他站起来听课，结果他指着我大声喊：“老师，你变相体罚我！”我很诧异，从教这么多年来，我从来没有遇到学生敢指责我。本来我有一肚子的火，但是面对那些天真无邪，还没有接受

3、过学校教育的孩子，我忍住了，然后我平心静气地将他揽入怀中，慢慢跟他讲，上课听讲的重要性。他看着我温和的目光，哭了，还主动给我道歉。后来我经常找他谈心，他很聪明，我让他充分认识：做一个人应该大度，要能接受别人的指正，才能不断进步……现在他已经是一个很平和，友善的孩子。了解了学生的这一切，我就能有的放矢地去关心教育他们。二、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是我的法宝。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力侮辱学生；理解学生要从孩子的心理出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任

4、学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。我们班的魏胜同学，上课好动，爱和同学发生矛盾，是个地道的调皮大王。我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别尊敬老师，热爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每一点进步都给以鼓励，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习也进步了不少。这不就是对爱的回报吗？三、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学

5、生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为一个老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的高佳我觉得是老大难，基础特别差，还没有一定的理解水平，我总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。经过一段时间的辅导，他的识字能力有了明显的进步，理解能力有了很大的提高，

6、现在他已经成为我们班的小书法家了，字写得特别漂亮。教师的责任不仅在于教给学生知识，更在于引导他们学会养成良好的学习习惯和做人的基本行为准则。低年级的学生，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，就这样，现在下课我不再用去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们低年级时不会做值日，我就每天不到七点就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。现在一切都做得井井有条。老师是园丁，老师是蜡烛，老师是铺路石.....人们常常这样来形容老

7、师.多么神圣的职业啊，我为自己能成为一位教师而感到骄傲和自豪!每天面对那么多可爱的孩子.我真的很满足.是啊!爱在你我身边.让我们为孩子们多奉献一点爱吧!一份春华，一份秋实，在他们身上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。