竞技体育？全民体育？

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1、新闻稿评论类谢诗佳旅游学院2013级18649751312竞技体育？全民体育？近些年来，各大捷迅不断传来：奥运比赛中中国的成绩名列前茅；长期在在乒乓、跳水、羽毛球比赛中占据垄断的地位；世界纪录一次又一次被中国运动员打破……与此同时，我们经常在各大报纸媒体上看到这样的新闻：中国国民身体素质普遍下滑；某某学生在某项运动中猝死；中小学生体质考核标准不断降低……一个大学就是一个小世界，一个小中国。同样的现象更是在中国大学中普遍存在着，不少大学培养出无数的全国冠军，甚至是世界冠军。可是，对于大学生们体质不断下降的现象却束手无策。如何平衡竞技体育与全民体育？笔者认为，不少大学将精力与金力放在了培养竞技人才

2、上而忽略了全民体育的重要性，因此竞技体育在一定程度上遏制了全民体育的发展。平衡竞技体育与全民体育，让竞技体育与全民体育蓬勃发展，需要学生、学校以及国家政策的各方面配合。在本届运动会期间，笔者针对这一现象展开一系列采访调查。在接受采访的同学中，80%以上是没有任何体育项目的，而没有参加体育项目的原因基本上都是自认为体育能力不足，对于体育的热情不高。90%以上的的同学表示没有每天锻炼的习惯，一方面是学校活动过多，腾不出时间锻炼，一方面是自身的惰性与懒散，还有一方面是因为学校对外免费开放的场馆过少。针对同学们普遍存在的问题，笔者认为，各方可做一下努力。首先，从思想层面上改变大学生对体育的理解。大学生

3、体质不断下降跟长时间的缺少锻炼有着很大的关系，从根本上讲就是因为对于体育锻炼不够重视，认为体育是运动员们的事。长期以来，我们一直在宣扬所谓的“更快、更高、更强”的体育精神，然而在现实中，名次往往超越精神层面的东西，最初的“发展体育运动，增强人民体质”的体育本质逐渐被功利化，扭曲化。思想层面上的改变不是一蹴而就的，应当从中小学就开始加以正确的引导，回归体育的本质。其次，平衡竞技体育与全民体育。竞技体育只是一部分人的体育，而努力发展全民体育，让体育大众化、普及化，才是真正的体育。据悉，在我国体育的的投入比重中，投入在体育竞技人才的培养上的占到了90%以上，而对于全民体育基础设施的投入不到5%。笔者

4、认为，大至国家，小至学校，应当把更多精力与金力放在全民体育的建设上。学校应当更大程度上开放更多的免费的体育场馆鼓励同学们加强体育锻炼，每周多开放一些体育课程，让体育成为学生学习生活的一部分。这一点美国做得很好，我们应当多加以借鉴。最后，让竞技体育带动全民体育。中国人都喜欢看奥运会，当年孙杨在伦敦奥运会1500米比赛中打破世界纪录，国人为之沸腾，更引发了全民游泳的热潮。不久前恒大史上第一次赢得亚冠，此后到足球场上踢球的人明显增加……竞技体育与全民体育并不矛盾，是体制上让它们冲突化。学校也可以充分利用这种带动效应，让竞技体育引领者全民体育，让体育变成一种热潮，一种习惯。当体育成为学生生活中必不可少

5、的一部分时，体育的职责才能得到实现；当同学们不再为了功利而进行体育锻炼时，体育精神才能得到升华；当竞技体育与全民体育蓬勃发展时，一个学校才能全面发展，一个民族的生命才能生生不息……