初中应用物理知识竞赛辅导讲座一机械运动

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1、登陆21世纪教育助您教考全无忧本人声明：本资源属本人原创作品，授予21世纪教育网独家发行。初中应用物理知识竞赛讲座一机械运动【重点知识解读】1.物理学中把物体位置的变化叫做机械运动。根据物体运动轨迹可将机械运动分为直线运动和曲线运动。同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物，参照物不同，所得到的结论也不同，这就是运动和静止的相对性。两个物体运动的快慢相同，运动方向相同，这两个物体相对静止。参照物的选定可以是任意的，但不能选择被研究的物体作为参照物。一旦被选作参照物，就假定该物体是静止的。2.速度是描述物体运动快慢的物理量。速度v=s/t。

2、3.物体沿直线做快慢不变的运动叫做匀速直线运动。4.平均速度用来粗略描述做变速直线运动物体的快慢。平均速度必须指明是在某段时间或某段路程中的平均速度。平均速度等于路程除以时间。平均速度不是几个速度的平均值。5.用刻度尺测量长度时要估读到分度值的下一位。【竞赛知识拓展】累积法：把n段相同长度的物体叠合，使叠合后的总长度比刻度尺的最小分度值大得多，测量出总长度除以n，可以算出物体的长度。利用累积法可以测量纸张的厚度、铜丝的直径等。【经典竞赛题分析】例1.（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生

3、物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则乙的心率为。21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第9页（共9页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧【解析】设心电图仪的坐标纸移动速度为v，根据甲的心率为60次/min可知，甲的心动周期为T1=1s.由甲的心电图可知，vT1=25×1

4、0-3。设乙的心动周期为T2，由乙的心电图可知，vT2=20×10-3，解得T2=0.8s，则乙的心率为60/T2=60÷0.8/min=75次/min。【答案】75次/min例2.(2010全国初中应用物理知识竞赛题)现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好

5、的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答:(1)刹车过程中轮胎会发热，这是什么原因?是什么能转化为什么能的过程？(2)利用上表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约是多少秒?(3)分析上表数据可知，汽车制动距离与行驶速度有什么关系?(4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。速度/km·h-140506080100反应距离/m79111519制动距离/m813203454解析：（1）刹车过程中轮胎发热是由于摩擦引起的，这

6、个过程中机械能转化为内能。（2）司机的反应时间t等于反应距离s与汽车行驶速度v的比值，即t=s/v。21世纪教育网www.21cnjy.com精品资料·第9页（共9页）版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育助您教考全无忧v1=40km/h=100/9m/s，t1=s1/v1=0.63s；v2=50km/h=125/9m/s，t2=s2/v2=0.65s；v3=60km/h=50/3m/s，t3=s2/v2=0.66s；v4=80km/h=200/9m/s，t4=s4/v4=0.68s；v5=100km/h=250/9m/s，t5=s5/

7、v5=0.68s；反应时间的平均值t=0.65s.（3）分析上表数据可知，汽车制动距离与行驶速度的关系是：汽车行驶速度越大，制动距离越大。具体计算可知，当速度增大到原来的2倍时，制动距离约增大到原来的4倍。（4）雨雪天，道路较滑，汽车所受的刹车阻力较小。在相同的车速的情况下，汽车所受的刹车阻力越小，汽车的运动状态越不容易改变，汽车刹车后滑行的距离就越长，因此汽车就越难停下来，所以为安全起见要减速慢行。【竞赛实战训练】一、选择题1．（2013中学生数理化潜能知识竞赛）下图是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物（ ）

8、A．以加油机自己为参照物B．以受油机为参照物C．以地面为参照物D．三种说法都不对1.答案：B解析：空中加油，我们说加油机是静止的，是以受油机为参照物，选项B正确。2．（2013中学生数理化潜能