中外合作办学项目人才培养模式对接策略研究

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1、2015年第2期黑龙江高教研究No．2．2015总第250期Heilon舀iangResearchesonHigherEducationSerialNo．250中外合作办学项目人才培养模式对接策略研究孙智慧(广东金融学院，广东广州510521)摘要：人才培养模式无缝对接是中外合作办学成功与否的关键所在。文章从国内外同类本科专业的培养模式对比着手，分析讨论了在知识．点衔接、学生能力培养、课程负责人制度、教材选择等基础上的人才培养模式的对接策略，并就英语课程比重、学生管理、校园文化建设等方面存在的问题提出解决方案。关键词：中外合作办学；人才培养模式；对接策略中图

2、分类号：G645文献标志码：A文章编号：1003—2614(2叭5)02—0145—03中外合作办学项目是在国际教育合作机制的推动下，在处和特点，是研究培养模式对接策略的必要基础。共同的教育合作需要的基础上形成的相互联系、相互依存、1．人才培养理念的差异相互适应、相互认同、相互期待的国际教育合作关系，目标是国外的人才培养理念重视“实用先学”，注重培养学生的在经济全球化的背景下培养国际化、复合型专业人才。创新能力和实践能力，强调课程教学中知识和技术的快速更由于国内外高校在原有的教育理念和培养模式上存在新。例如，英国西英格兰大学金融和会计本科专业的培养目差异，合

3、作办学项目在实施时的一个主要障碍便是人才培养标是：培养具有扎实的专业知识，广泛的基础知识，善于思考模式的对接问题。如何弥合中外高等教育在人才培养上的和交流，能够在日新月异的商业世界中咨询问题、解决问题，种种差异?如何保证课程的顺利对接，实现教学目标?如何并拥有批判性思维能力的独立个体。从此培养目标出发，将在前两年中方校园的教学过程中做好铺垫，帮助学生提前适所有课程大致分为知识和理解型、知识技能型、专业技能和应外方的教学方式、考核方式以及思维方式?从以上研究问实用技能型、通用能力和综合品质型。各类课程分模块教题和动因出发，本课题尝试提出中外合作办学的人才培养模

4、学，教学方法包括课堂讲座、研讨会、小组合作、案例分析和式的对接策略。练习等，在整个教学过程中，鼓励学生通过独立阅读补充和巩固所学知识，拓宽知识面，加深对课程的理解，重视培养学一、研究方法生的思维能力和实践能力。本课题采用文献分析法和实证研究法(包括调查、访谈2．课程设置模式的差异和问卷调查等)。首先，通过文献研究法分析中外高校人才国外大学以知识点为基础，模块化设置课程，一个模块培养模式的基本原则和现行状况，并对比总结出中外模式间即为多门相关联课程组成的课程群。各门课程注重知识、理的差异。通过文献分析和调查访谈，设计针对人才培养模式念、理论和技术的及时更新，强

5、调分段式、模块化的知识和技对接策略研究的问卷，对从事“2+2”国际班的任课教师和教能传授。例如在英国西英格兰大学金融和会计本科专业的学、学生管理人员进行问卷调查，了解他们对人才培养模式“商业机构的组成、资金运作和管理”课程模块中，包含会计对接的认识、建议和意见。再通过个别访谈的方法，进一步学基础(L1)，当代经济学原理(LI)，金融会计学和报表了解教师和学生的想法。最后归纳总结，得出中外人才培养(L1)，管理会计学和财务决策(L1)，公司金融(L2)，管理会模式对接策略的可行性方案。计和财务管理(L3)，公司报表原理和实践(【3)等3个等级的必修和选修模块课

6、程。从第一学年开始，学生就可以逐步二、中外本科教育人才培养模式的差异接触到本专业的入门知识，对专业学习形成初步的认识。与如何使学生经过前两年的学习顺利过渡到第二阶段国之相比，国内大学在第一学年通常设置的是通识基础课，专外院校的专业知识教育，并在较短的时间内适应国外的教业知识的渗透很少。学，理清中外本科教育人才培养模式的差异、明确各自的长国外大学重视第一、第二学年的学科基础知识的学习和收稿日期：2014一12—19基金项目：广东省教育科学“十二五”规划2012年度教育科研项目(高等学校)“国际合作办学的课程对接策略与英语语言教学模式改革的探讨与实践”(编号：2

7、012JK062)之成果。作者简介：孙智慧，广东金融学院副教授，硕士，主要从事高等教育管理研究和英语专业教学研究。万方数据中外合作办学项目人才培养模式对接策略研究通识教育，不但重“质”而且重“量”。高质量的学科基础知人左右的小班教学为每个学生的课堂参与度提供了时间和识是学好专业知识的前提，这一点与国内高校是相同的。但数量保证。通过采用形成性考核，学生个人表现直接影响其是在“量”的范畴上，国外大学基础课程的覆盖范围非常广期末成绩。各种制度综合发力锻炼学生的语言能力、思辨能泛。以英国西英格兰大学为例，学生在第一学年要学习“如力和自主学习的能力。何成为会计和金融业

8、专业人才”，“会计和金融专业学生学术学生适应国外大学