中小学生守则

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1、中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观

2、开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。《小学生守则》、《中学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》分别自1981年、1991年、1994年发布以来，对中小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。2004年，将《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》。对《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规

3、范》的内容进行了必要的调整和补充。教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》，共9条，282字，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求。“主动分担家务”“热心志愿服务”“自觉礼让排队”“保持公共卫生”“会自护懂求救”“养成阅读习惯”“低碳环保生活”。与2004年出台的《守则》相比，新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，要求中小学生“勤劳笃行乐奉献”“明礼守法讲美德”“孝亲尊师善待人”“诚实守

4、信有担当”。在明确要求的同时，守则也给出更具操作性的具体行为规范。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”；“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。美国中小学生守则：1、每次都礼貌地称呼老师，如“x（姓）老师/主任/校长”。　2、准时或稍提前进入课堂。3、先举手,后提问。4、在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。5、缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。6、遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问

5、清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。7、所交的作业都必须是自己独立完成的。8、考试时，决不作弊。9、每当在学习中遇到困难时，你应当主动约见任课老师，寻求帮助，老师随时随地都乐意向你提供学习上的帮助。10、凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条，本人必须向父母说明原因。11、属下列缺勤情形的，学校将不予追究当事学生的责任：本人生病、家人去世或宗教节日。除上述以外的任何其他原因，学生呆在家中而不到校上课的皆属违法行为，学校将追究其和家人的法律责任。12、当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当

6、举手回答。日本中小学生守则在学校生活部分提出以下要求:1.不迟到；进校后不随便外出；2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习；4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假；5.严格遵守规定的放学时间，延长留校时间要经老师许可:6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食；7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。此外，守则还对礼仪、服装、发型、进校携

7、带的物品以及家庭生活、校外生活等作了规定。可以看出日本人是比较严格的。由于日本地震比较多，学生守则中特意加入了地震防护的一些内容。