七年级语文上册苏教版《第23课七颗钻石》导学案

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1、学习内容七颗钻石学习目标1、学习朗读童话的方法2、培养学生自主、合作、探究的学习方法[来源:Zxxk.Com]3、训练和培养想象、联想的能力。学习重难点如何朗读童话作品；问题探究；放飞自己的想像，引导学生想像。导学过程感悟一、导学：1、导入2、作者简介：列夫•托尔斯泰（1820—1910），19世纪俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。1851-1854年在军队中服役并开始写作。1855年进入文学界。他的成名作《童年》《少年》《青年》。此外他还创作了《战争与和平

2、》、《安娜•卡列尼娜》《复活》等巨著。托尔斯泰是一位虔诚的基督教徒，综观托尔斯泰的作品，他的宗教思想的中心内容就是“博爱”，爱自己，爱别人，爱仇敌，爱是人的出路。3、检查字词：干涸（）水（）guàn舔（）净一瞬（）间[来源:学科网ZXXK]咽（）喉咽（）唾沫呜咽（）二、自学：精读课文，体验水罐神奇1、不写第一段行吗？2、小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者为什么要把水罐写得这样神奇呢？3、小女孩为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次发生着神奇的变化，我们的心也在变化中一次次被感动。下面请同学们细细地读读课文，看看哪些情节最令你感动。把令你感动的情节找出来，想

3、想为什么让你感动。[来源:学+科+网Z+X+X+K]4、水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。此时此刻,大家想像一下,人、动物、植物乃至大地将会怎样?5、真是一幅久旱逢甘露的美好景象!归根到底,是什么让世界有了如此巨大的改变呢?6、正因为小姑娘充满爱心,让出了如生命般珍贵的水,她的爱一次又一次创造了奇迹。我们齐读课文的最后一段，说说这个句子表达了怎样的美好愿望？7、思考文章为什么要以“七颗钻石”为题？三、交流：四、展示：五、反馈：1、小姑娘的水罐在不同的情况下五次展示了它的神奇：第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒来时罐子里竟装满了清亮新鲜的水。第二次：________

4、________________________________________。第三次：________________________________________________。第四次：________________________________________________。第五次：________________________________________________。[来源:Zxxk.Com]2、文中的小姑娘是怎样一位小姑娘？试作简要分析。[来源:学科网ZXXK]3、大胆想象：童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果

5、小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢教学反思：