三年级数学上册各单元知识复习要点

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1、三年级数学各单元知识复习点单元内容知识要点时分秒1.钟面上有3根针,它们分别是(时针)、(分针)、(秒针),其中走得最快的是(秒针),走得最慢的是(时针)。2.计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。3.钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。4.常用时间单位有(时)、(分)、(秒)。 每相邻两个时间单位之间的进率都是60。            1时=60分        1分=60秒        1时=3600秒5.经过的时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过的时间结束时间=开始时间+经过的时

2、间(注意:列算式时用文字计时法) 万以内的加法和减法1.最大的三位数是位999,最小的三位数是100,最大的四位数是9999,最小的四位数是1000。最大的三位数比最小的四位数少1。2.笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1;哪一位上不够减,就前从一位退1,在本位上加10再减。如果前一位是0,则再从前一位退1。3.加、减法的验算:(1)加法的验算:①交换加数的位置再加一遍,看和是不是相同;②用和减去其中一个加数,看是不是等于另一个加数。(2)减法的验算:①用被减数减去差,看是不是等于减数

3、;②用差加减数,看是不是等于被减数。 4.加减法关系式:加数+加数=和                 和-一个加数=另一个加数  被减数-减数=差被减数-差=减数 差+减数=被减数 5.两个三位数相加的和,可能是三位数,也有可能是四位数。测量1.在生活中,量比较短的物品,可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做单位。量比较长的物体,常用米做单位。量比较长的路程一般用千米做单位,千米也叫公里。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米作单位。2.常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米。每相邻两个长度单位

4、之间的进率都是10。 1米=10分米,   1分米=10厘米,   1厘米=10毫米   1米=100厘米  1千米(公里)=1000米     3.表示物体有多重时,通常要用到质量单位。称比较轻的物品的质量,可以用克作单位;称一般物品的质量,常用千克作单位;表示大型物体的质量或载质量一般用吨作单位。 4.常用的质量单位有:吨、千克、克,每相邻两个质量单位之间的进率都是1000。                                                       1吨=1000千克      1千克=10

5、00克     小技巧:换算长度单位或质量单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(进率中1的末尾有几个0,就添几个0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(进率中1的末尾有几个0,就去掉几个0)倍的1.倍的认识:两个数相比较,当一个数里包含有几个另一个数时,就说这个数是另一个数的几倍。认识2.求一个数是另一个数的几倍:就是求这个数里面有几个另一个数,用除法计算,列式为:一个数÷另一个数=倍数。例如:36是4的几倍? 用36÷4=93.求一个数的几倍是多少:就是求几个这样的数是多少,用乘法计算,列式为:一个数×倍数=另

6、一个数。例如:9的6倍是多少?   用9×6=544.已知一个数的几倍是A,求这个数:  用除法计算:列式为:A÷倍数=这个数 例如:已知一个数的5倍数是35,求这个数? 用35÷5=75.7×3表示(3)个(7)相加,或求(7)的(3)倍是多少。(注意:个数和倍数要对应,有几个就是几倍)多位数乘一位数4.1.多位数乘一位数(进位)的笔算方法:(1)相同数位对齐,从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的数积满几十,就向前一位进几。(2)因数末尾有0的乘法的简便计算:把一位数与多位数中0前面的数字对齐后进行计算,

7、再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。2.在乘法里,乘数也叫做因数。3.0和任何数相乘都得0;1和任何不是0的数相乘还得这个数。4.三位数乘一位数:积有可能是三位数,也有可能是四位数。长方形和1.用相同的小正方形拼长方形或正方形,拼成正方形时周长最短,拼成的长方形的长和宽越接近时,它的周长越短。2.四边形的特点:有4条直的边,有4个角。 3.长方形的特点:对边相等,有4个直角。4.正方形的特点:4条边都相等,有4个直角。5.封闭图形一周的长度,是它的周长。6.长方形的周长=(长+宽)×2        正方形的周长=

8、边长×4正方形已知长方形的周长和宽,求长:长=周长÷2-宽已知长方形的周长和长,求宽:宽=周长÷2-长7.在一个长方形中剪出一个最大的正方形,长方形的宽就是这个正方形的边长。分数的初步认识1.分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示1份或几份的数就是分数。  

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