七年级语文上册苏教版《第7课幼时记趣》导学案

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1、学习内容七、幼时记趣学习目标[来源:学科网]1.能借助工具书及老师的适当点拨，正确朗读并疏通文句，把握文章内容，了解文章的结构。2.能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的童趣。3.能学会对文言文知识的归纳整理，养成积累的好习惯。学习重难点疏通文句，学会对文言文知识的归纳整理。能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活。借助联想和奇特的想象形象生动地描写事物的方法。导学过程感悟一、导学：1作者，字，（朝代）苏州人，文学家，著有。沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。《幼时记趣》忆及童

2、年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。2.自读课文3遍，借助工具书和书本注释，注意以下字的读音。童稚（）　藐（）小　鹤唳（）　怡（）然　土砾（）　沟壑（）　项为之强（）　庞（）然大物　凹凸（）（）4.独立学习，看课文注释查工具书，解释下列词语。徐喷以烟（）怡然（）余年幼（）明察秋毫（）拔山倒树（）项为之强（）[来源:Zxxk.Com]常蹲其身（）以丛草为林（）二、自学：1课文围绕一个“______”字，生动地向我们记叙了作者儿时_____________、___________、_____________三件趣事，表现了童年生活的乐趣。2第一自然段

3、与后三段在结构上有着怎样的关系？[来源:学科网][来源:学科网]3作者从中获得了怎样的乐趣呢？请用文中的语句回答。第二自然段：[来源:学#科#网]第三自然段:第四自然段：4为什么作者能产生这样的“物外之趣”？5古代有很多诗句是描写儿童游戏的，体现了童心童趣，你能写几句吗？6作者幼时通过观察，结合合理的想象，可以得到许多乐趣。请你也仔细观察一种动物，把它写下来，并和同学交流。三、交流：四、展示：五、反馈：观：作青云鹤观（）昂首观之（）察：明察秋毫（）必细察其纹理（）神：定神细视（）神游其中（）时：余忆童稚时（）故时有物外之趣（）教学反思：