《陕西省2015年初中毕业学业考试说明》新变化——英语

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1、《陕西省2015年初中毕业学业考试说明》新变化·英语2015年陕西考试说明与2014年相比，命题依据、考试范围、考试要求及内容、词汇表、语法项目表、题型示例中均有所调整。值得关注的变化具体如下：一、命题依据2015年2014年2015年陕西省初中毕业英语学业考试依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准（2011年版）》）的要求和我省（陕西省教育厅）《关于做好2015年陕西省初中毕业学业考试工作的通知》（陕教基一[2014]34号）精神及初中英语教学实际情况命题。2014年陕西省初中毕业英语学业考试依据《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准（

2、实验稿）》）的要求和我省（陕西省教育厅）《关于做好2014年全省初中毕业学业考试工作的通知》（陕教基一[2013]41号）精神及初中英语教学实际情况命题。二、考试范围将2014年涉及到的《课程标准（实验稿）》改为2015年的《课程标准（2011版）》，其余与2014年完全保持一致。三、考试要求及内容2015年的考试内容和听力部分、笔试部分（单项选择、完成句子、短文填空、任务型阅读、补全对话、书面表达）与2014年的完全保持一致。仅笔试部分中的完形填空、阅读理解稍有调整。具体如下：2015年2014年（2）完形填空此题通过填空考查学生在语篇中依据语境准确运用语言知识的能力。不仅对学生英语

3、知识的掌握和运用能力进行多角度的考查，而且（2）完形填空此题通过填空综合考查学生的阅读能力能力。注重对学生语篇整体理解能力的考查。不仅对学生英语知识的掌握和运用能力进行多角度的考查，而且对其注重对学生语篇整体理解能力的考查，尤其对思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。思维能力在较高层次（如联想、推理、归纳等）上进行检测。（3）阅读理解此题考查学生的阅读理解能力。本题含四篇阅读材料，试题的设计以考查学生获取信息，处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。（3）阅读理解此题考查学生在语篇中依据语境准确运用语言知识的能力。本题含四篇阅读材料，试题的设计

4、以考查学生获取信息，处理信息的能力以及分析问题、解决问题的能力为主。生词率不超过3%。[来源:学&科&网Z&X&X&K]四、词汇表1.2015年将2014年涉及到的《课程标准（实验稿）》改为《课程标准（2011版）》。2.2015对词汇范围的要求与2014年保持一致，依然是1560词。3.相比2014年，2015年中的词汇表均删去单词词性。4.与2014年相比，2015年新增3个单词，删减3个单词，变化1个单词。具体如下：新增单词删除单词变化单词besides，confidence，tearcertainly，dialogue（AmEdialog），enter，删去scarf的复数形式

5、scarves/scarfs[来源:学科网ZXXK]五、语法项目表与2014年相比，2015年的语法项目表中2个语法点要求更加细致，其余语法点与2014年完全保持一致。具体如下：2015年2014年2.代词（5）不定代词（some，any,no）2.代词（5）不定代词12.简单句的基本句型（1）主语+系动词+表语（2）主语+不及物动词（3）主语+及物动词+宾语（4）主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（5）主语+及物动词+宾语+宾语补足语（6）therebe句型[来源:Zxxk.Com]12.简单句的基本句型六、题型示例1.2015年ABC三组题型示例中的题型、题干、题量与2014年一致

6、。值得注意的是ABC三组书面表达中的词数由2014年的“不少于80词”改为2015年的“不少于70词”。2.2015年示例B中，阅读理解D篇涉及句意猜测题（四个选项均为句子）。具体形式为：53.Theunderlinedsentence“Noonecanliveacompletelyisolatedlife.”means__________inthispassage.A.noonecanliveanemptylifeB.noonecanliveasadlifeC.noonecanliveonanislandD.noonecanlivealone