《身边的云计算》黄路学校庄冬

《《身边的云计算》黄路学校庄冬》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息科技科普课程：《身边的“云计算”》黄路学校庄冬一、教案背景：1、面向学生：预备年级学生2、学科：信息科技3、课时：1课时4、教学环境：多媒体网络教室，蓝易思教学广播软件，投影仪，扬声器。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――二、教学课题：我校信息科技学科针对初中预备年级开展的信息科技科普系列之一：《身边的“云计算”》―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――三、课题分析（选题背景、意义及学生分析）：1、课题背景：当前信

2、息技术讯息万变，新的信息革命在孕育和发展，而出生在信息时代的他们（初中生）对于这种变化显得一脸茫然。原因有二：一是网络小游戏、小说、视频以及网络购物占据了他们大部分自由学习时间，面对着快速发展的信息技术世界知之甚少；二是我校农村学生，家庭中接触最新智能设备应用较少。2、课题意义：（1）、通过本课题的学习与探索可使学生站在科技的前沿展望信息技术的海洋，激发学生探索信息技术的热情。（2）、通过本课的学习与探索可提升学生网络信息的搜索、处理能力。（3）、通过本课的学习与探索可锻炼学生小组合作精神，体验小组合作学习的强大力量。3、学生分析：（1）知识背

3、景：预备班学生通过温故知新单元的学习，已初步掌握计算机基础（文本编辑、信息搜索、网络资源的保存、电子邮件收发、计算机硬件组成）等基础知识。（2）个人学习能力：经过老师的演示操作、学生小组内合作，大部分学生能通过信息科技学习平台的学习中心，学习老师的教学课件完成项目任务。（3）互助合作：学生互帮互助精神是非常好的，但由于缺乏互助合作活动的锻炼，对于项目任务的合作协调能力还需进一步提升。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――四、课题内容分析：为准确把握本课的教学内容，我利用互联网学习，

4、搜索与”云计算”相关的新闻、文档、视频、发展报告和简单的“云计算”应用。再结合初中生的实际情况，确定本课的教学目标和重难点。1、教学目标（1）、知识与技能3信息科技科普课程：《身边的“云计算”》Ⅰ、了解“云计算”的概念Ⅱ、了解“云计算”的发展过程及趋势Ⅲ、了解身边“云计算”的简单应用遨游3浏览器中的收藏夹（2）过程与方法Ⅰ、通过观看视频，激发学生了解“云计算”的兴趣。Ⅱ、通过自主学习支撑文件，了解“云计算”的概念、发展趋势。Ⅲ、通过遨游3浏览器的同步收藏夹功能等“云计算”服务，了解身边的“云计算”应用。Ⅳ、学生实践注册遨游3帐号，实现随身携带的

5、收藏夹功能。（3）、情感态度价值观通过对“云计算”科技未来生活的视频欣赏，鼓励学生探索与创新的精神；通过小组合作学习，树立协作学习的意识；通过本课的学习，感受合作交流中同学间的浓浓深情，激发学生学习探索信息技术的热情。2、教学重点：（1）、知道“云计算”的特点。（2）、简单的“云计算”应用——“遨游3浏览器”。3、教学难点：树立团结合作的意识，逐步提高学生们的信息素养。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――五、教学方法本课坚持以“教师为主导，学生为主体”的现代教育思想为主线。因此，

6、本课将在任务布置及教师引导的基础上，通过学生的自主探索和小组合作的方式来完成教学目标。―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――六、教学过程1、创设情境，引入课题教师：①、同学们，某一天我们的计算机，智能手机再也不用安装各种应用软件，但它照样可帮我们处理各种文件和数据，你希望吗？②、同学们，某一天我们的资料不用再保存在计算机硬盘上，而是把它放到一个安全的网络里。只要有网络，你在任何地方都可上传和下载你的资料，同时也不用担心某天硬盘损坏而导致数据丢失。你希望吗？③、同学们，某一天我们的计

7、算机可以随身携带，就像携带手机一样。你希望吗？教师：看着学生们满腹疑团的眼光，紧接着再放一段视频（未来生活未来科技）。教师：视频展示的生活就是基于“云计算”服务。【设计意图】通过三个“希望”和一段视频，把学生们引入到一个神奇的信息科技世界，激发他们无限的思考与遐想。随后引入主题“云计算”。2、认识了解“云计算”教师：视频中的各生活场景和现在的生活相比有哪些改变？教师展示场景图片，讲解应用服务。3信息科技科普课程：《身边的“云计算”》教师：屏幕广播，总结“云计算”特点。【设计意图】以视频中各场景为学生解读“云计算”的应用，从而让学生直观认识“云计

8、算”，强化形成“云计算”特点。3、身边的“云计算”教师：同学们，“云计算”服务已经在我们身边了。只要打开浏览器就可以使用哦。教师屏幕广播现在“云计算”