8.2.2 应对我国的资源问题

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1、第二课应对我国的资源问题一、自然资源（P98页）1.重要性：2.资源问题产生的原因：是人类赖以安身立命……当人类对自然资源的获取速度……，就会出现资源短缺问题。二、我国的资源问题1.我国资源国情的基本特征A资源总量丰富，“地大物博”。B人均占有量很低，“地大物薄”。2.我国的资源问题①资源数量：材料一：不管多么可观的财力、物力，只要除以13亿，那就成为很低很低的人均水平。人均资源占有量很低。①人均低的对策：A实行计划生育，控制人口数量。B提高人口素质，树立“人均”意识、“节约”意识。C依靠科技，“开源”、“节流”并举。（太阳能、风能、页岩油）潮汐能发电观察课本P100页图8

2、－16，回答问题。水资源：华北、东北、西北油气资源：工业基地：煤炭资源：华北、东北、西北、沿海大陆架煤、铁等资源丰富的华北、东北，以及长江中下游和珠江三角洲地区。②资源分布特点：南多北少、东多西少，夏多冬少资源空间分布不均衡。利弊：P101观点1、2②不均衡的对策：A实施自然资源的跨区域调配工程。－－有效办法观察课本P101图8－19，说说“西气东输”。你还知道我国有哪些跨区域调配资源的工程？南水北调西电东送B立足自身的自然特点和优势，寻求合理开发利用资源的方式。石门殷介漾梨园千岛湖淡水养殖业－－因地制宜③资源利用：资源利用率低，浪费损失严重。③利用率低的对策：A建立以节水

3、、节能、节材……节水农业（生产）一水多用（生活）B依靠科技，开发节能产品，重视废弃物回收利用，发展循环经济。C立法保护资源。循环经济废弃物回收利用在资源问题上，青少年应做到：①思想：宣传节约资源的基本国策，树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源，减少浪费。②义务、责任：遵守资源的有关法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。③具体行动：节水、节电，一水多用，不使用一次性筷子，选用节能电器，不使用一次性购物袋……