《分类与整理》第一课时(黄美琼)

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1、分类与整理象形统计图整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找?说说你是怎么想的。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com二、分类计数,认识象形统计图(一)借助情境,进行分类(二)选定标准,分类计数二、分类计数,认识象形统计图绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com按形状不同分(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚

2、地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com我是这样摆的,先分一分,再数一数。我是这样表示的。二、分类计数,认识象形统计图(三)动手操作,表示结果绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(四)认识象形统计图,读图回答问题介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种气球最多?哪种气球最少?二、分类计数,认识象形统计图绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(五)研讨其他标准二、分类计数,认识象形统计图问题:还可以怎样分?绿色

3、圃中小学教育网http://www.lspjy.com按颜色不同分(三)动手操作,分类表示我是这样表示的。我是这样摆的,先分一分,再数一数。二、分类计数,认识象形统计图绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com(四)认识象形统计图,读图回答问题二、分类计数,认识象形统计图介绍:像这样画出的图,可以称为象形统计图。问题:哪种颜色的气球最多?哪种颜色的气球最少?绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com把每行中不同类的下面画。快乐选一选(把正确答案的序号填在括号里)1、下面物品中不是水果的有()2、下列物品中

4、不属于同一类的有()3、不是学习用品的有()三、运用知识,解决问题问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1.按水果的种类分一分,在课本上涂一涂、填一填。2.按卡片的形状分一分,在课本上涂一涂、填一填。想一想,可以怎么分?可以按长短不同分可以按有没有用过分可以按颜色不同分可以按有没有有带 分按长短不同分你做对了吗?按颜色不同分你做对了吗?按有没有用过分你做对了吗?按有没有有带  分你做对了吗?按颜色不同分你能说一说这节课你学到了什么?大家辛苦了!再见!雒容小学:黄美琼

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