《别了不列颠尼亚》ppt课件

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1、自主学习反馈小组赋分一组二组三组四组五组六组一年七班导学案反馈进步的阶梯维多利亚港夜景鸟瞰香港夜景香港码头星光大道香港迪斯尼乐园香港维多利亚港香港回归场面1841年：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛。1842年：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。1898年:英国强迫清政府再订条约，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年。1942年：第二次世界大战期间，香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。1945年：日本战败后在香

2、港签署降书，撤出香港.1984年：中英签署关于香港问题的联合声明，落实香港1997年之后实行“一国两制”。1997年7月1日：香港成为中华人民共和国的特别行政区。根据《基本法》，香港保留原有的经济、法律和社会制度，50年不变，是实行“一国两制”。别了，“不列颠尼亚”1、了解消息的主要结构特点，历史与现实相融合的写法。2、揣摩文中重要语句的深刻含义，掌握运用现场景物寓意抒情的写法。3、关注社会，关心时事。【学习目标】本文正文由的那几个部分组成：导语（第1段）概述英国撤离香港.主体（2—10段）集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。

3、结语（最后1段）用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。自查自纠2、新闻主体部分是按照什么顺序，叙述英国殖民者的告别仪式。这样写有什么好处？新闻主体部分是按照时间的顺序来述写英国殖民者告别仪式的。共写了四个场景：第一场景：4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。4时40分彭定康离开港督府（第三自然段）第二场景：6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）7点45分第二次降旗仪式。第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）第四场

4、景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）好处：1.生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。2.层次清晰。3、这篇新闻中的背景资料有哪些？试概括。第3段：降旗传统第4段：港督府的修建第7段、第11段：英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等好处：有了很大的历史跨度，使人在丰富的知识中感受到深厚的历史内涵。学案反馈1、导语和主体如何区别？2、背景材料如何判断？导语，就是消息的开头。形式上为消息开始的第一句或第一段文字。一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实，目的和结论，引起读

5、者的关注和兴味，诱导读者进一步看下面的具体内容。简明扼要,重点突出,概括性强是其特点。背景是指事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等。新闻背景的作用：1.说明，解释，令新闻通俗易懂。2.揭示事物的意义，唤起社会关注。3.用背景进行对比衬托，突出事物特点，显示变化程度。4.以背景语言加以暗示，表达某种不便明言的观点。5.借背景为新闻注入知识性，趣味性内涵，使其更具有可读性。合作探究1.从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。2.“不列颠尼亚”号

6、的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。如何理解标题的含义？探究一其他新闻举例香港今揭开历史的新一页特区成立是民族盛事一个大时代的开始----香港信有明天红星八一惊天地，驻港部队浩荡来十万人齐数最后十秒历史一秒欢声震天七彩焰火照亮京华2、《别了，不列颠尼亚号》一文中，现实场景和背景资料是如何融合在一起的？现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。比如：提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府的背景材料，而降旗的仪式，则让人联想起156年前，

7、英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。探究二3、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，可以说在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳陨落了，所以把英国告别仪式称为“日落仪式”。探究三“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比

8、，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。探究四4A、停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的