6和7的认识教学课件

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1、排队431052数一数，初步感知67找找，图中还有什么也可以用6或7来表示？6张课桌67和的认识6摆一摆，操作感知7我们刚才学会了数6和7，在日常生活中，在我们的教室里，你能找到用6和7表示的物体吗？说一说，灵活运用拨一拨，直观感知有5个珠子，添上1是（）。有6个珠子，添上1是（）。676的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757()()看着尺子图，还能想到什么?5665＜数一数，比一比。＞6776＜＞比一比，明确大小关系555566667777()()()5675665<>555566667777()()()5676776<>我的朋友在哪里辨一辨，区分基数和序数含义第

2、1第2第3第4第5第6第7第4第6第77条5条6条左数第6瓶有　　条有6条　　的是第　　瓶，第7瓶有　　条745活动：a．请第一组前面6个同学起立。请第一组第6个同学坐下。让学生观察分析，说一说第6和6个意义上的区别，明确序数的意义。b．请第三行左边的7个同学挥挥手。请第6行右边的第7个同学起立。小结：数有两层含义：用来表示数量：几；用来表示次序：第几。6像口哨吹又响7像镰刀割青草写一写，掌握字形结构467632说一说：从左起第6个星星是什么颜色的?（1）和5相邻的数是（）、（）。（2）和6相邻的数是（）、（）。（3）比5多1的数是（），（4）比6多1的数是（），（5）比6少1的数是（），

3、（6）比7少1的数是（）。46576576想一想:6＞()6＞()6＞()6＞()6＞()6＞()6＞()543021想一想:()＜7()＜7()＜7()＜7()＜7()＜7()＜7654321()＜70比一比,填一填。4○75○67○26○67○66○43○77○06○7＜﹦＞＜＜＜＞＞＞