“多”的迷惑

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1、“多”的迷惑孙双金 这是我经历的真实的故事。有一天，朋友们聚会，在饭桌上认识一位新朋友，姓郑。彼此熟悉之后，他问我：“孙校长，我向您请教一位问题：我儿子厌学了怎么办？”“您儿子多大了？”我询问道。“我儿子上幼儿园。”“什么？上幼儿园就厌学了？怎么会呢？”我无比惊讶。我听说过上中学厌学的，也听说过上小学厌学的，但我从没听说上幼儿园就厌学的。朋友不好意思笑了笑，说：“是这样的，我儿子上了幼儿园后，爷爷奶奶外公外婆都十分关心，纷纷给孩子报兴趣班。周一爷爷报了书法班，周二奶奶报画画班，周三外公报数学班，周四外婆报故事班，周五妈

2、妈报了唱歌班，周六我给孩子报了钢琴班。一年多下来孩子不想上学了，您给我们出出主意看。”听了朋友的话，我内心一阵感慨：啊，可怜的孩子！可怜的父母！可怜的爷爷奶奶外公外婆！看着朋友真诚的脸，看着朋友渴求的目光，我不能回避。我说：“我提个建议，供你们参考。我建议你马上把孩子6个兴趣班的学习全部停掉。等过几个月或半年之后，孩子想上哪个兴趣班了，再给他报自己感兴趣的班级。前面报的6个兴趣班不是孩子的兴趣，而是你们的兴趣。应该让孩子上他自己的兴趣班，并且兴趣班不宜太多。我送你老子的一句话：“少则得，多则惑。”事后我了解到，孩子的爷

3、爷还是南京中心城区的老局长。这个事例太具代表性了。现代城市父母都想让孩子从小多学些知识和本领，生怕输在起跑线上。可怜天下父母心，望子成龙，望女成凤之心可以理解，但学习并非多多益善，有时恰恰相反。爱因斯坦在《论教育》一文中指出：“使青年人发展批判的独门思考，对于有价值的教育也是生命攸关的，由于太多和太杂的学科造成青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅，教育应当使所提供的东西让学生作为一种贵重的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”“负担过重必然导致肤浅！”爱公的话语振聋发聩，值得

4、我们好好反思啊！它和2500多年前老子“少则得，多则惑”的话异曲同工，充满哲思：负担过重必然扼杀学生的学习兴趣！负担过重必然导致学生蜻蜓点水，浅尝辄止！负担过重必然占有学生自由的时间，没有闲暇就没有创造力，没有独立思考的能力。负担过重必然让学生处于疲惫应付的状态，导致学生厌学怕学。……当代教育对人的诱惑太多，当代社会对人的诱惑更多。真可谓是“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。”但我们教育工作要谨记“少则得，多则惑”的古训，懂得“舍得”的哲理，舍去那些无益的，才能真正得到

5、有益的教育真谛，人生大道。