《写一个我最熟悉的人》

《写一个我最熟悉的人》

ID:36197333

大小:1.05 MB

页数:18页

时间:2019-05-07

《写一个我最熟悉的人》_第1页
《写一个我最熟悉的人》_第2页
《写一个我最熟悉的人》_第3页
《写一个我最熟悉的人》_第4页
《写一个我最熟悉的人》_第5页
资源描述:

《《写一个我最熟悉的人》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、写一个人写一个(熟悉的)人写作要求:特点写人爱唱歌、爱跳舞、爱卫生、爱集邮、爱踢球、爱种花……品质:助人为乐、热爱劳动、工作负责、善良、刨根问底、爱思考、尊敬长辈、关心他人、做事认真……性格:兴趣爱好:温和、倔强、胆小、爱哭、勇敢、爱发脾气、好强、爱说爱笑……人物该人物给自己的印象列宁高尔基李四光宋庆龄善解人意,对男孩尊重、相信和爱护。高尔基对少先队员和蔼可亲,关怀爱护。遇事爱思考,善于提出问题诚实守信,答应别人的事坚决做到。选材构思说一说你身边最熟悉的人。先说说他是谁?再说说他的外貌特征。说说你熟悉的人有什么特点。品质:助人为

2、乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……最后说说他给你留下了什么印象?写什么熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫……选择其中最熟悉的一个人。注意:要写这个熟悉的人的一件事情,而不是几件事。首先这件事情是真实的,最好是你亲眼目睹的,然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。取题目:1、可以写写你身边亲人的一件事,比如:《爱美

3、的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事,比如:《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事,比如:《热心的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》等等。怎么写: 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)。 如:樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物的表

4、情、动作、语言及心理活动的描写。表情:愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形、笑逐言开……动作:笨手笨脚、手忙脚乱……心理活动:美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地……最后写一写结果或对熟悉的人的印象,对事情的感受。如:1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪!2、今后,我要向姐姐学习,做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹,爱唱爱跳,爱哭爱笑,我们都很喜欢她。写作提示取题目:根据你要写的事情取题,题目要小,要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的……同学》、《让我透不过气的爸爸》,取什么题目?提纲:1、你熟悉的一个人,什么样子的?2、什么时候?

5、在哪里?发生一件什么事?事情过程中出现什么状况?事情结果如何?3、通过这件事对这个熟悉的人的认识?好友多多多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的,浓眉毛没,大眼睛,像卡通人物蜡笔小新。(简练,抓住了特点)多多喜欢打乒乓球,我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”!只要球一出手,就象长眼睛似的,“刷刷”地直向你冲过来,可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左,它却往右飞了。等你一接球,才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球,他都会张开他的大嘴,大叫一声。(有声有色,真是写作高手)我真羡慕他。(简洁,自然

6、)【评语:】小作者写了好朋友的样子,爱好,特别突出了人物的特点,个性非常鲜明。所以,话虽不多,却很吸引人。1、学习运用⑴用波浪线画出“一……就……”的句子,体味人物的动作变化。并说上一两句话,用上“一……就……”。⑵看点评,学写开头和结尾。⑶多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方……“书虫”王丽她叫王丽,今年10岁,读小学三年级。她有着不大的眼睛,高高的鼻梁,一张爱说爱笑的嘴,个子不大高。别看她胖乎乎的,脑瓜并不笨,灵着呢!朋友们给她起了个雅

7、号“书虫”。说起这个绰号,还有一段来历呢!   她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了!    王丽真是个爱读书的孩子。我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时

8、间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说:“

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。