3.《鸟的天堂》ppt课件(1)

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1、鸟的天堂执教教师:王美玲巴金(1904~)原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。1923年从封建家庭出走,1927年赴法国留学,写成了处女作出了长篇小说《灭亡》,发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海,从事创造和翻译。从1929年到1937年中,创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》《爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,是屈指可数的好作家。”1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看到

2、一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》.学习生字chànyìngcùxì颤应接不暇一簇缝隙留恋不禁展示颤动应接不暇南国梢:形声字,与“稍、捎”区分。暇:左边是“日”,注意与“瑕”区分②理解词语:留恋:不忍舍弃或离开。不禁:不由自主地。展示:明显地表现出来。南国:指我国的南部。颤动:本课指微风吹动树叶一闪一闪的样子。应接不暇:本课指由于鸟儿太多,作者的眼睛看不过来。不可计数:无法计算它的数目。理清文脉,小组讨论:我们把作者两次游览“鸟的天堂”分为一段,那全文可分成几段?各段的大意是

3、什么?第一段(1~4自然段):傍晚,我和朋友们划船出去游玩。第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”──大榕树。第三段(10~13自然):写第二天早晨,“我”和朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情景。第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期,好

4、像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。这美丽的南国的树起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。排比和拟人的手法写出了鸟形、鸟色及鸟的姿态。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那

5、只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。点面结合的写法鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!鸟的天堂黄昏早晨叶:多、密、绿到处到处榕树美鸟多枝干:枝上生根,数不清有的有的这美丽的南国的树!真是鸟的天堂啊!作者几次去“鸟的天堂”?每次看到的有什么不同?读书思考(作者两次去“鸟的天堂”。第一次是在黄昏鸟都栖息了。因此作者着重描写了“天堂”本身──大榕树的奇特景象;第二次,是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所

6、以着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。静态描写起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。动态描写昨天是我的眼睛骗了我,

7、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!自主探究,综合性学习。为什么这里会成为“鸟的天堂”?因为这棵榕树很大,而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁,正适合鸟儿做巢生活、农民不许人去捉它们,鸟儿得到了保护,便于鸟类的繁殖,因此它成了鸟儿生活的“天堂”。总结全文树与鸟,鸟与水结合在一起,构成了一幅多么生动活泼的画卷呀!这里不仅有树的奇美,有鸟的欢乐之美,更有人与自然,与动物的和谐之美,所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力,去创造更多的人间天堂吧!布置作业1.摘抄佳句。2.用“------”线画出短文中静态描写的句

8、子用“──”线画出短文中动态描写的句子3.背诵优美段落。

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