book4unit3课时学案grammar

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1、Book4Unit3课时学案Grammar动词-ing形式作表语、定语和宾语补足语【用法呈现】动词-ing形式作表语1.一些表示状态、品质、情绪的动词-ing形式可作表语,这时系动词可以是be,become,get,look,seem,appear,sound,feel,keep等。如:It’samazingthatyoushouldknowthat!Thereasonhegavewasnotveryconvincing.—WhatdoyouthinkofthestoryItoldyoujustnow?—Itsou

2、ndsinteresting.Ilikeitverymuch.2.动词-ing形式作表语,有时表示主语的内容,这时系动词只能是be。有时为了保持句子平衡,表语和主语可以互换位置。如:Hisjobisteachingphysicsinalocalmiddleschool.Hisfavoritesportisplayingfootball.—Lookatthebighouseoverthere.Whynotbuyitforourfather?—OK.AsfarasIknow,hisdreamislivinginabig

3、house(=livinginabighouseishisdream).动词-ing形式作定语1.单个的动词-ing形式作定语位于被修饰名词的前面,既可以表示被修饰成分的作用或功能,也可以表示被修饰成分的动作或状态。如:Youneedadrivinglicense.2.动词-ing形式作后置定语,往往表示动作正在发生或与谓语动词所表示的动作同时发生,其作用相当于一个定语从句。如:Theboybreakingtherulewaspunishedbyhisteacher.=Theboywhobroketherulewa

4、spunishedbyhisteacher。3.动词-ing形式也可以用作非限制性定语,相当于一个非限制性定语从句。这时,它与句子其他部分之间用逗号分开。如:Heruncle,workingasaprofessor,livesinOxford.=Heruncle,whoworksasaprofessor,livesinOxford.动词-ing形式作宾语补足语1.动词-ing形式作宾语补足语,对句子的宾语起补充和说明作用,强调动作的主动、正在进行。常跟动词-ing形式作宾补的动词有catch,have,keep,g

5、et,see,hear,find,feel,leave,make,want,start,notice,observe,watch,set等。如:WhenIenteredtheroom,IfoundhimwatchingTV.IheardthemsingingthatniceEnglishsong.2.动词-ing形式作宾补时,句子可以变为被动语态的句子。变为被动语态时,动词-ing形式要放在过去分词的后面。如:Theboywascaughtcheatinginthelastexam.Hisprogressisfou

6、ndverysatisfying.3.介词with后也可接动词-ing形式作宾补,此时with后的宾语是动词-ing形式动作的发出者。如:Withanativevillageractingasourguide,wehadnotroublegettingaround.4.动词-ing形式作使役动词的宾语补足语时,表示一个动作持续进行。此类动词有:leave,have,get,make等。如:Don’tleaveherwaitingoutsideintherain.【即时练习】根据所给提示,试着完成下列对话并注意黑体部

7、分的用法。1.A:Don’tyouthinkthemovieIfYouAreTheOneisamaz-ing?B:Sure.Itsamusinglines,_____(感人的故事)andfasci-natingscenesarereally_____(entertain).A:Icouldn’tagreemore.Onthewhole,themovieitselfisthrillingaswellasinteresting.B:Yes.Itisamoviecatchingoureyesand_____(触动我们的心

8、弦).2.A:Ihearthatyouhavegotapart-timejobinthe_____(阅览室).B:Oh,yes.Myjobis_____(put)thebooksinorder.A:Gotit.3.A:Iamsorryto_____(让您等这么长时间),butyouknow,therush-hourtraffichereinBeijingis

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