8.4《利用图形求等比数列之和》教学课件

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1、利用图形求等比数列之和第八单元：数学广角──数与形绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com一、直接导入，揭示课题与数形绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com？二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com可以画个图来帮助思考

2、。用一个圆或一条线段来表示“1”。二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com214116181…3218743161532316463128127……二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com二、探索发现，学习新知绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1．你能用所学知识解决下列问题吗？1我是这样想的：……所以原式的结果是1。三、练习巩固绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。

3、小刚小林小强小芳小兵243122．小林、小强、小芳、小兵和小刚5人进行象棋比赛，每2人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？用连线的方法试试。三、练习巩固绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com四、课堂总结请你来说说这节课有什么收获？绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com