2014高考大纲

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1、2014高考考纲解读与试题分析讲座内容1、考试试题分析2、考试抢分秘诀3、备考复习策略年份一本录取人数一本录取率二本录取人数二本以上录取率2013年2014年154人170人25.04%28.19%28830346.67%50.26%我校高考录取情况化学试题分析必考部分选择题7个（42分，单选）非选择题3个（43分）占总分比例85%选考部分选择题无非选择题1个（15分）选修模块2、3、5（3选1）①化学与技术②物质结构与性质③有机化学基础必修部分占比例85%选修部分占比例15%1.试卷结构化学试题分析

2、（三校联考）题号考查内容7化学基本概念和用语8有机物同分异构体9元素化合物10化学实验常识基本操作11电解质溶液12电化学基础知识13反应热简单计算26化学反应速率与平衡常数27元素化合物，电化学，热重复习热化学方程式，原电池电极反应、离子方程式、离子浓度大小、溶度积计算。28化学实验基本操作，中和滴定及溶度积计算36化学工艺37价电子排布、等电子体、杂化轨道、元素第一电离能、晶胞中相关的计算38相关有机物的推断，氢原子种类、有机反应类型、同分异构体的判断、有机化学方程式、结构简式的书写试题总体评价抓

3、基础，重能力1.试卷结构没有变化，题型保持平稳。选择题的难度适宜，旨在基础和常规试题的考查，都是核心考点，也是考生比较容易掌握的，题目很传统，没有怪题，不偏。2.试卷注重知识与能力的融合，过程与方法的结合。相关知识及一些细节考察都是需要具备知识的迁移能力及接受与处理信息的能力。28题的制备实验也重点考察了学生的思维能力与实验能力。试题总体评价创新少、中规中矩、亮点不多创新不足。部分试题停留在对简单基础化学知识的考察，缺乏新意。中规中矩。体现新课标高考的基本要求高考试卷分析⑴.依旧重视“考基础”、“考主

4、干”如第Ⅰ卷考查的知识点主要有：STSE与化学；化学用语使用的判断(7)；氧化还原反应的分析(26(2)(3))；化学反应与能量(13)；化学键的判断和元素周期律和周期表的应用(27(1))；溶液中微粒浓度关系的判断(11)；速率和平衡的应用(26)；电离平衡的应用；电化学的应用(12、27（3）)；物质除杂、分离、检验、鉴别、制备、收集等装置图、操作、现象等的判断（28）；有关物质的量的计算（27（4））。C、Si、Cl、S、N、Na、Al、Fe、Cu等元素及其化合物的性质。（9、27）有机必考部分

5、主要考查的内容有：有机反应类型的判断、同分异构体数目的判断（8）；甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、淀粉、蛋白质、油脂等典型有机物的性质及相互转化关系。⑵.重视考查“化学用语”⑶.关注化学与能源、环境、生活和工业等社会热点问题⑷.适度的探究性与开放性，考查学生的科学素养⑸.加强新增内容的考查力度，体现新课程如盖斯定律、化学平衡常数、难溶电解质的溶液平衡、带盐桥的原电池；铜元素及其化合物的性质；二烯烃的加成反应；核磁共振氢谱法、红外光谱法、质谱法、缩聚反应；高考试卷分析⑹.加强实验考查的力度，注重对

6、教材典型实验的综合、拓展和延伸⑹.考潜能，考“过程与方法”，弱化“练”的痕迹，踩点明确⑺.为了考查考生获取信息、处理信息的能力，图表题多⑻.为了尽可能地覆盖主干知识，试题综合度大⑼.已基本完成“旧到新”的平稳过渡。⑽.非选择题中没有单独的计算题，但计算量加大，且分散在各种题型中高考试卷分析2015年高考化学命题趋势(1)以能力立意为核心，注重对化学学科主干知识进行考查(2)突出对实验创新意识、实验设计能力和探究能力的考查(3)注重化学学科思想及学习方法的考查(4)注重在新情境中，考查综合运用解决问题能

7、力(5)注重对逆向思维能力的考查(6)重视对规范表达能力的考查2015年高考化学试题的发展方向学科内综合程度加大①实验与其他知识点的多重交叉②定性分析与定量计算相结合③元素化合物与化学原理相结合2015化学高考热点预测热点一：化学用语（如7）必考！选择题中多为判断，非选择题中多为书写。如元素的名称、符号，化学式、分子式、结构式、结构简式、电子式、原子结构示意图、离子结构示意图，化学方程式、离子方程式、热化学方程式、电极反应式，电池反应式。【命题趋势】各种化学用语的识别、书写及书写正误的判断。【易错点分

8、析】没看清楚要写什么，误写；“=”、“”、“↑”、“↓”等符号写错；漏写小分子，概念没搞清楚等。【方法点拨】次次练习，变化训练。热点二：化学计量高考热点，主要考查“物质的量”与粒子数（如分子、原子、离子、电子、质子、中子）、质量、体积、浓度、反应热等的关系，有关NA的讨论，将阿伏加德罗常数与一些概念或原理等知识联系起来进行考查。没有单独的计算题，但计算量不小，且分散在各种题型中。【方法点拨】经常练习，变化训练。2015化学高考热点预测有关NA的讨论题，应