212《不用文字的书和信》2演示文稿

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1、不用文字的书和信学习目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学习本课的生字和新词。3.知道课文的主要内容。第一场比赛比谁能把字音读准确（12分钟完成）自学指导一：自由轻声读课文，划出文中的生字和新词，用自己喜欢的方法读准字音，读通句子。（3分钟完成）我会读词语。yìzútàyóudì记忆民族踏上邮递员jìfùyándòudŏu寄信对付严厉战斗北斗星我会读词语。记忆民族踏上邮递员寄信对付严厉战斗北斗星我会认字并组词。1.忆族踏邮递寄付严斗2.历（）状（）厉（）壮（）我会认字并组词。1.忆族踏邮递寄付严斗

2、2.历（经历）状（形状）厉（厉害）壮（强壮）我能把汉字写得既正确又规范。严付付严第二场比赛比谁能把课文读得既正确又流利（12分钟完成）自学指导二：自由轻声读课文，把字音读正确，把句子读通顺，读流利，遇到难读的句子要多读几遍。（4分钟完成）第一关：我会根据意思在课文中找词语。1.区分辨别。（）2.亲身遇到过。（）3.严肃而厉害。（）4.稀奇巧妙;美妙。（）我会根据意思在课文中找词语。1.区分辨别。（分辨）2.亲身遇到过。（经历）3.严肃而厉害。（严厉）4.稀奇巧妙;美妙。（奇妙）第二关：我会把划线的词

3、语换成另外一个词语，使句子的意思不变。人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。（）我会把划线的词语换成另外一个词语，使句子的意思不变。人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。（奇怪）第三关：我是填词小能手。（）的方法（）的朋友（）的（）我是填词小能手。（奇妙）的方法（淘气）的朋友（可爱）的（学生）第三场比赛比谁能读懂课文的意思（10分钟完成）自学指导三：轻声读课文，认真思考问题，用“__”划出相关语句，并完成填空。（3分钟完成）我是小小智慧星。1.本篇课文主要写人类在（）之前

4、，所用的（）的方法和（）的方法。2.记事的方法在第（）自然段到第（）自然段，介绍了（）记事的方法和（）记事的方法。3.通信的方法在第（）自然段到第（）自然段，也用（）来表示意思。我是小小智慧星。1.本篇课文主要写人类在（创造文字）之前，所用的（记事）的方法和（通信）的方法。2.记事的方法在第（1）自然段到第（2）自然段，介绍了（结绳）记事的方法和（贝壳）记事的方法。3.通信的方法在第（3）自然段到第（5）自然段，也用（一些东西）来表示意思。人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代

5、就有结绳记事的方法。还有一些民族用贝壳代替结绳。不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用结绳和贝壳一个样，也用一些东西来表示。学习目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.学习本课的生字和新词。3.知道课文的主要内容。我是智多星，我会提问题。请你根据课文内容提出一些有价值的问题，用上“为什么”、“是什么”“怎么样”等词语试着问一问。