233班总结10春

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1、233班班主任工作总结（2010年秋季学期）班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。一、要建立强有力的班级管理班子建立好了一支好的班干部队伍，在管理班务中可以达到事半功倍的效果，做为初中学校加强学生自主管理尤为重要。在班上以班委会为班级管理的核心，全面领导、管理、督促，明确班委会成员的分工，层层落实责任，培养他们的管理能力，放手让班

2、干部去管理。俗话说“磨刀不误砍柴功”，班主任要多花点时间和精力培养班干部的管理能力，同时定期由班干部自行组织召开班委会会议，研究并解决班级存在的问题和有关事宜，班主任要正确引导班干部，发现问题及时点拔，处理他们解决不了的问题。二、加强班级日常管理1、抓好学生考勤并有详细记录，抓好了学生课间考勤就能够把握住学生课间的动态，也就抓好了学生课间的安全和稳定。2、抓好学生的个人形象，好形象有助于一个班的班风建设，从学生的衣着打扮、发型等进行规范，形成一个积极向上，朝气蓬勃的良好班集体。-3-3、抓好班级的日

3、常卫生管理，每天坚持去教室、寝室巡视,若发现问题，要及时找到相关责任人，处理解决。同时督促负责卫生的班干部安排并完成好卫生打扫任务。4、每天及时关注学校政教处学生违纪扣分通报，发现严重问题及时找相关学生做好思想教育工作，把安全隐患消除在萌芽状态。三、形成班级管理的规范化1、培养班干部管理能力，规范班干部管理行为，树立班干部在管理中的威信，班干部选拔时做到“能者上，庸者下”，建立建全班规班纪，班主任和班干部都必须严格依照校纪班规进行科学管理。2、建立每个学生的管理档案，做到对每个学生的情况了然于胸，做

4、思想教育工作因人而异，采用不同的方式方法。3、注重课余时间的管理，我校学生很多违纪及安全事故的发生大多在课余时间，课余同样要发挥班干部的管理职能，密切关注后进生的动态，做到通信畅通，班干部随时反映汇报出现的问题，同时也要培养班干部处理突发事件的能力。四、加强学生的养成教育1、俗话说“习惯成自然”，培养学生的良好习惯非常重要，要充分利用班会、班集体活动增强班级的凝聚力，引导每个学生向好的方向发展，形成一种遵规守纪，积极向上的常态。2、养成教育的培养离不开耐心细致的思想教育工作，班主任要积极与课任老师密

5、切配合，同时以班主任为主，统一思想教育的基调，不要让学生不知听谁的，无所适从。五、加强学生安全教育-3-1、做好安全警示教育，用典型反面事例教育学生。教会学生自行化解心理障碍,调解处理好同学间、师生间的矛盾。2、做好学生心理健康教育，通过学生周记、谈话等形式掌握学生心理动态，同时班主任也要学习掌握一定的心理辅导知识，用正确科学的心理辅导方法引导学生步入积极健康的成长道路。此外，在实际班务管理工作中，我认为以下几点也很重要：1、跟班要勤，作为班主任勤劳是基础，时间是付出的保证，体现在：勤下班、勤观察、

6、勤思考、勤“谈话”、勤交流、勤记录、勤鼓励，只有这样，才能真正了解班上的情况，掌握第一手资料，及早发现学生存在的问题，对班级工作做到心中有数。2、治班要严，“严是爱，松是害”，在治理班级维护班级稳定中，“严”可以起到很大的作用，一方面班主任要严格要求自己，要求学生做到的自己也要做到，做好榜样作用。另一方面要严肃纪律，做到“有纪可依，违纪必究”。3、对学生要有爱，关爱学生，和学生建立良好的师生关系，要以真挚的情感和爱心去关心、爱护学生和尊重学生，这样才能赢得学生的心，让学生自觉愉悦地接受老师的教导。最

7、后，我想说的是班务工作的方法不是一成不变的，要用创新理念去面对出现的新问题，这就要求我们每位班主任要转变教育学生的方式方法，不断地学习，获得更多更科学和管理经验。233班主任：罗志刚2011.1.18-3-