2016春季开学第一周国旗下讲话稿

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1、2016春季开学第一周国旗下讲话稿新学期寄语尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!“一年一度春草绿”，当严冬的寒冷悄悄褪去，春天的脚步渐渐临近时，经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了2016年春季新学期的到来。我们全体师生又相聚在这美丽的校园里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。新的一学期又开始了，我们将面临新的挑战，我们的任务依然非常的繁重。我们要进一步完善我校的教学设施，还要继续开展“中国梦·爱国情·成才志”等主题教育活动，深入组织“三爱”、“三节”、“八大习惯”、“六大创建”等教育活动。我们

2、还有更高的目标要去追求。一年之计在于春，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。老师们，让我们继续发扬爱生敬业、甘于奉献的优良作风；自觉学习现代教育教学理论，更新观念，积极探索教学改革，提高教学效率，加强自身道德修养，提升思想境界，以高尚的师德实践“为人师表”、“身正为范”的教育诺言，以纯洁的心灵塑造学生的灵魂，以健康的人格魅力带动学生的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的人际氛围，努力实践教育促进人的发展的崇高目标。同学们，新的学年开启新的希望，承载新的梦想。为

3、了让我们的梦想能成为现实，在这里，我向同学们提几点希望和要求：一、自我调整，按时到校，让我们做一个“快乐文明”的人。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，同学们要自我调整，把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来。做到按时到校，服从学校以及老师的部署。孩子们，愿你们沐浴着灿烂的阳光，在校园快乐地成长，积极参加学校组织的每一项活动，拥有一个快乐的童年；希望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，待人接物彬彬有礼、关心他人、乐于助人、学会合作、勇于探索、敢与竞争、善于创新。

4、二、团结友爱，文明守纪，让我们做一个有“责任心”的人。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，严格遵守校规校纪，严格遵守教育教学秩序，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。“天下兴亡，匹夫有责”，每个人的生命不只是属于自己的，他更属于祖国，属于民族、属于父母、属于每一个需要他帮助的人。在新学期开学的第一天，希望同学们树立起：祖国在我心中、校园是我家，我是班级小主人的意识。保护校园环境，爱护班级财产。从捡起一片纸、写好每个字、听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起，对自己的一言一行负

5、责。学知识，长本领，对自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有责任心的好少年。三、提高自己的学习成绩，让我们做一个“爱读书”的人。我这里所说的学习成绩不只是我们每一次考试的分数，而是我们学生学习的综合能力、综合素质。希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，积极探讨好的学习方法，自主合作学习，争取全面发展，提高综合素质。希望每一位同学都成为爱学习会学习的人。希望我们都能在生活的大课堂中，善于发现，善于思索，善于获取知识。当然，作为学生的我们必须以书为伴，因为书是我

6、们成长需要的阳光、氧气和水分，愿“书”成为你终生的益友；希望校园中每天看到你们捧书驻读的身影，那是老师和同学眼中最美的风景。“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心投入到自己的学习中，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。让我们在这崭新的一年中，播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。四、牢记安全，健康成长，让我们做一个“快乐文明”的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命

7、。目前，我们要注意季节性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，专心上好安全教育课，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活中时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。乘车上学的同学一定要记住：不坐无证、无牌、无保险的车辆；不坐超载、超员的车辆；不坐拼装车、三轮车，时时刻刻注意安全。五、树立环境卫生意识，让我们做一个有“好习惯”的人。希望你们从今日开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，既要搞好个人卫生，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是

8、校园环境卫生，每天坚持打扫好卫生责任区，不允许把纸屑、食品袋等垃圾乱扔乱丢，同学之间相互监督，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。同学们要爱护学校一砖一瓦，一草一木，不允许损坏公物，不允许乱刻乱涂，乱写乱画，不允许在花坛边，国旗座周围玩耍，要珍惜花草树木的生命，清洁值日时捡拾垃圾不允许踩踏花草，养成讲文明讲卫生的好习惯。希望将从这里起飞，梦想将在这一刻孕育。老师们、同学们，让我们肩并肩，心连心，向着未