25矛和盾的集合（2）

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1、25、矛和盾的集合学习目标：1、继续学习默读课文。读懂本课内容，结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会使胜利者”的道理。2、初步了解用事实说没道理的表达放法。自学指导（一）自由轻声朗读课文1-4自然段，思考：发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？（3分钟后交流检测）发明家和朋友比赛困难一：左抵右挡，还是难以招架。要是盾大得像一个铁屋子就好了。困难二：自己变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。困难三：铁屋子没法动，不会跑。装上轮子，安

2、上履带。发明坦克的过程困难解决办法对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”发明坦克的过程困难盾太小解决办法发明坦克的过程困难盾太小解决办法铁屋子可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。发明坦克的过程困难盾太小安全但不能进攻解决办法铁屋子当然，这铁

3、屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。发明坦克的过程困难盾太小安全但不能进攻不会跑解决办法铁屋子装上枪口或炮口发明坦克的过程困难盾太小安全但不能进攻不会跑解决办法铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带大显神威1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带发明家手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头，他想，可是，对了，发明家灵机

4、一动，，当然，这铁屋子还要会跑，得,于是，发明家发明了坦克。自学指导（二）用——画出课文告诉了我们一个什么道理（3分钟后交流检测）是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。想一想，你还能用别的例子来说明这句话吗？同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"+"盾"的发明呢