2014译林版四年级英语下册测试题

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1、译林版四年级英语下册测试卷听力部分(40分)一、听录音,选择你所听到的单词(10分)()1.A.warmB.winterC.skate()2.A.blackB.duckC.flower()3.A.jumpB.boatingC.river()4.A.hotB.treeC.picture()5.A.milkB.juiceC.hotdog()6.A.dinnerB.PEC.timetable()7.A.FridayB.hillC.school()8.A.ballB.bigC.Pig()9.A.shortsB.shirtC.shoes()10.A.bas

2、ketballB.playgroundC.difficult二、听录音,根据所听到的顺序,给下列图片标号。(10分)()()()()()()()()()()三、听录音,根据所听内容,选择正确的应答,听两遍。(听两遍)(10分)()1.A.I’mten.B.I’mfine.C.ThisisBobby.()2.A.It’seightforty.B.It’sautumn.C.It’sThursday.()3.A.IlikeMusic.B.Ilikehamburger.C.Ilikeyellow.()4.A.I’matschool.B.Ihaveacou

3、gh.C.Igetupatseven.()5.A.They’rejacketsB.They’rejacketC.It’sajacket.四、听录音,补全对话。(10分)1.--What      doyouhave? --Ihave    andArt.52.--       doyougetup?--Atseven           .3.--What  Monday?--Allright.4.--Canyoudrawa     forme?--It’s    .ButIcantry.5.Insummer,itis,wego.6. trous

4、ersarethese?Theyare father’s.笔试部分(60分)五、根据首字母提示,写出相对应的单词。(5分)1.It’sveryc_____.Here’syourj______.2.Thesearesomeb_____ontheriver.Let’sgob______.3.It’sac_____autumn.Let’sgoc_______onSunday.4.W_______footballisthis?It’sm_____football.5.Let’sgotothep________.Goodi_______.六.判断下列划线部

5、分读音是否相同,一致打“√”,不一致打“×”。(5分)1.listenlike()2.threesee()3.ninefine()4.swimskirt()5.lunchSunday()七、英汉互译。(10分)1.在周二2.afineday3.放风筝4.yournewbag5.在春天6.awhitekite7.你爸爸的手套8.havepicnics9.两节溜冰课10.alotofdresses八、单项选择题。(10分)5()1.--Whatsubjects        you      ? --WehaveMathsandEnglish.   

6、   A.do like             B.would like         C.do have()2.YangLing       somelessonsthisSaturday.      A.has                 B.have               C.having()3.Wegoswimming_______seveninthepark.A.inB.atC.on()4.–Canyou_______insummer?–Yes,Ican.A.swimmingB.swimC.swiming()5.Herei

7、sahamburger_______you.A.inB.toC.for()6.Doyoulikewinter?A.Yes,Ican.B.Yes,Ido.C.Yes,itis.()7.Let’s_______onSaturdaymorning.A.climbB.goclimbingC.goingclimbing()8.Ican_______asnowmanwithalongnose.A.makingB.goC.make()9.Areyou_______?Ihaveasandwichinmybag.A.hotB.coldC.hungry()10.Th

8、isdress______toolongandthesetrousers______tooshort.A.is,areB.is,isC.

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