2012年七年级语文上册 第23课《散步》课件 人教新课标版

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1、*散步莫怀戚第23课学习目标1、感受亲情，体味浓浓的情意。2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言。莫怀戚，1951年生于重庆，1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都就事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等。作家作品《散步》写于1985年。作

2、者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。背景嫩芽nèn霎时拆散熬过分歧水波粼粼shàchāiáoqílín读准字音，看清字形。说说你知道的有关孝心、爱心的古诗词或名言警句展示交流慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊母亲，人间第一亲；母爱，人间

3、第一情。世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》读一读读课文，感知课文内容,注意感情基调、语速、停顿、重音。想一想这篇课文写了什么人、什么事，是一个怎样的家庭？后来在散步的时候又发生了什么事情？1、文中写了一件什么事？2、从文中的字里行间，你看到了一个怎样的家庭？我们一家四人在春天的田野里散步读文生情整体感知和美和美的亲情链尊老爱幼研读入境合作讨论1、在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是什么？2、在走大

4、路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？和美母亲我（妻子）儿子揣摩语言，分析人物第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水菜花、桑树、鱼塘文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？第4段意境：蓬勃的生机哲理：珍视生命2、从你喜欢的景物描写中，感悟到了什么样的意境和哲理呢？第7段哲理：春天的召唤意境：珍爱生活形式对称音韵和谐相映成趣内容：形式生生不息风格:清新淡雅品一品“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”(夸张)以

5、轻衬重责任感使命感假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？为什么？母子情夫妻情祖孙情散步板书设计尊老爱幼小结《散步》是一篇蕴含丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。学习了这篇文章你有什么收获？拓展延伸，拥抱亲情幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中。说说你身边的亲情故事。亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我

6、们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！教师心语Thankyou!