2014事业单位年度考核登记表

2014事业单位年度考核登记表

ID:36185867

大小:69.50 KB

页数:4页

时间:2019-05-07

2014事业单位年度考核登记表_第1页
2014事业单位年度考核登记表_第2页
2014事业单位年度考核登记表_第3页
2014事业单位年度考核登记表_第4页
资源描述:

《2014事业单位年度考核登记表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专业技术人员管理人员(含工人)事业单位年度考核登记表单位:武宣县禄新中学2014年姓名覃海兰性别女参加工作时间2001年9月级别工资标准元/月职务工资标准元/月现任行政职务何时获何专业技术职务资格(职称)2012年12月获得中一何时聘任何专业技术职务2008年8月聘中二何时何学术团体任何职或其他社会兼职个人述职一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实学校的工作要求。本人本年度上半年担任八年级1205班和1206班两个

2、班的英语科教育教学工作;下半年担任九年级1205班的英语科教育教学工作和六年级六(4)班的英语、综合实践和信息技术科的教育教学工作。在教学中,本人重点从备课、上课、作业和测试等环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中,本人和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。针对学生英语能力差的问题,

3、每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。在课余时间,对班级中的部分同学,,坚持面批作业和辅导。通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应4现代的教育形式和社会要求。在工作中,根据新课改的教学要求,主动去尝试不同的教学方式,在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中,能运用掌握的教学理论结合听课

4、的实际,积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。一学年来,我从未无故缺席、请假。都力求最早。在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以后的教学中要加强这

5、方面的训练,在教学班里聘请部分同学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困难的学生,让他们轻松学,学出信心。本人签名:年月日本年度完成的主要业务技术工作日期任务名称(或教学任务名称)工作内容(或所教班数、周学时数、总学时数)效果本人在其中的作用2014年春季学期2014年秋季学期八年级英语九年级英语六年级英语、综合实践、信息技术所教班级:1205和1206班周学时数:8节总学时数:160节所教班级:1205班和六(4)班周学时数:9节总学时数:207节良好良好主导作用主导作用4本年度培训进修及其他考试测验登记日期内容

6、提要成绩或评定意见培训单位或考试机关2014年5月2014年7月2014年8月2014年12月2014年12月中小学教师全员培训《信息技术与安全》考试教师政治理论学习普法考试国培良好合格良好合格良好武宣县教育局武宣县人事局武宣县教育局武宣县司法局本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记日期名称与内容提要奖励等级授奖机关本年度论文、著作登记日期名称与内容提要在何刊物登载或在何会议上宣读本年度工作失误、失职情况登记(由单位人事部门填写)日期情况概述损失或影响程度处理情况无无无4主管领导评鉴意见签名:年月日考核委员会(意见)考核

7、委员会负责人签名:年月日部门负责人(意见)签名:年月日被考核人意见签名:年月日复核意见签名:年月日备注注:为便于存档,从2013年起此表一律采用A4纸双面打印(页边距规格:上、下2,左右2.5)。4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。