2.《山雨》课件

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时间:2019-05-06

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1、山雨自然界中,美无处不在,只要仔细观察,用心倾听,就一定会发现美,下面我们就跟着者一起欣赏大自然的----美景。山雨自由朗读课文,读准字音,把课文读通顺。注意下面这两个字的的字音,并理解这个词。啼(tí)啭(zhuàn)思考:作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景,他观察到了什么?倾听到了什么?找到有关的句子划下来。欣赏课文朗读,并想作者听到了什么?观察到了什么?请用课文里的话回答。(先是听见山雨的声音,接着看到山雨改变了山林的颜色。)读读写山雨声音的句子,找出句子中的比喻部分并画出,体会作者的思想感情。a沙啦啦,沙啦啦──

2、b像一曲/无字的歌谣,神奇地/从四面八方飘然而起,逐渐/清晰起来,由远而近,由远而近……(这里将比作从这奇特的想象中表达作者对山雨的。雨声“无字的歌谣”无比喜爱作者用比喻的手法,描写了与来时雨声由远及近,由轻及重的动态过程,与文章开头相对应,写出善于来世的特点,即“来得突然”“悄悄地来”。作者将雨声比作“无声的歌谣”。突出雨来时一种逐渐清晰,飘飘渺渺的音韵美,表达了作者对山雨的独特情感,给人以无限遐想。c雨声里,山中的每一块/岩石、每一片/树叶、每一丛/绿草,都变成了/奇妙无比的琴键。(这里作者把、、比作琴键。)c岩石

3、树叶绿草岩石树叶绿草d飘飘洒洒的雨丝/是无数轻捷柔软的手指,弹奏出/一首又一首优雅的小曲,每一个音符/都带着幻想的色彩。作者将•比作•,把•比作•。洒落的雨丝“轻捷柔软的手指”雨声“优雅的小曲”小结:作者通过大胆而又奇特的想象,写出了山雨的音乐美,表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间,引起我们产生无限美好的遐想。下面该感悟山雨中的色彩美。下面该感悟山雨中的美,美得不得了色彩读读写雨色彩的句子,你体会到了什么?①在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。(这里实写雨的色彩──

4、,给人清新的感觉。)绿②这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。(这是作者对雨色的)因为作者发自内心地喜爱这绿色,所以讲“流进我的心胸”。想象这篇课文是按怎样的顺序来写的?()这场山雨是在人们不知道的情况下,悄悄地、悄悄地来,于是山林中演奏出一首又一首优雅的小曲。随着这优美动听的声音,雨,改变了山林的颜色,绿得耀眼,绿得透明。而后,它又悄悄地、悄悄地走了,只留下了它的余韵。雨前、雨中、雨后(4)雨中山林美景:清新的绿色流动的绿色记忆宛若一张干燥的宣纸,这绿,随着丝丝缕缕的微雨,悄然在纸上化开,化开。雨

5、中的绿非同一般,给作者的印象也格外深,从而使记忆变得鲜活,而具有灵性。那么你眼中的雨又是怎样的呢?用几句话写下来吧!可以用自己的话写,也可以摘抄课文中和课外你收集的语句。再见

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