2010年安徽省芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷

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1、初中物理辅导网http://www.wulifudao.cn2010年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________学校_____________姓名_____________考生注意：1、本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。A题用刻度尺测长度（一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。（二）实验器材：直尺一把，三角板两个，课本一册，硬币一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录直

2、尺的量程为，最小分度值为。2．用直尺测量课本的宽度①将直尺的刻度线贴近课本，尺与课本的宽边平行，尺的零刻度线或某一刻度线与课本宽边的一端对齐；②观察另一端所对的刻度线的值；③记录测量结果：课本的宽度为。3．用直尺和三角板测量硬币的直径①将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上。②分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与刻度尺有刻度的一边保持紧贴；③将刻度尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录该整数刻度值是；④记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值是；⑤计算出该硬币的直径为；4．整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。20

3、10年芜湖市初中毕业学业考试京翰教育中心http://www.zgjhjy.com初中物理辅导网http://www.wulifudao.cn物理实验操作试卷准考证号_____________学校_____________姓名_____________考生注意：1、本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。B题研究凸透镜成放大实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成放大实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污

4、物缸一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录光具座标尺刻度的最小分度值为。2．组装实验装置①将凸透镜固定在光具座的滑块上，使滑块刻度线与刻度标尺某一整刻度线对齐，记下该刻度的刻度值为；②将蜡烛、光屏正确放置在光具座上；③调整凸透镜、光屏的高度，使其中心与蜡烛灯芯大致在同一高度。3．完成实验①将蜡烛移到适当位置。点燃蜡烛，沿直线移动光屏，直到光屏上出现蜡烛明亮、清晰的放大实像；②记下此时光具座上蜡烛所在位置的标尺刻度为，因此物距u是；③记下此时光具座上光屏所在位置的标尺刻度为，因此像距v是；④比较分析以上数据，得出凸透镜成

5、放大实像的成像规律是。4．整理器材实验完毕把器材整理好放回原处。京翰教育中心http://www.zgjhjy.com初中物理辅导网http://www.wulifudao.cn2010年芜湖市初中毕业升学物理实验操作考查试卷准考证号_____________学校_____________姓名_____________考生注意：1、本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。C题研究滑轮组省1/2的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省1/2力的滑轮组。（二）实验器材：定滑轮一只

6、，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，钩码一盒，弹簧测力计一个。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。2．组装滑轮组参照右图方式组装滑轮组①把定滑轮固定在方座铁架台上；②把细线的一端固定在定滑轮的挂钩上；③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系①观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零；②将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直拉动测力计；③观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为；④记录滑轮组下方所

7、挂钩码的总物重为。京翰教育中心http://www.zgjhjy.com初中物理辅导网http://www.wulifudao.cn4．整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。2010年芜湖市初中毕业学业考试物理实验操作试卷准考证号_____________学校_____________姓名_____________考生注意：1、本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。D题用温度计测水的温度（一）实验要求：正确