12、用心灵去倾听课件

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1、生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那潮湿的心；真情是一股温泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路；........

2、12用心灵去倾听1、小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。（）（）2、“问讯处”是召唤她的密语。（）（）3、我非常想认识这个从未谋面却如同母亲的人。（）●●●●●●●●●●入迷陈旧呼唤暗语见面（）的声音（）的声音（）地歌唱（）地歌唱拨通（）砸伤（）悦耳熟悉幸福快乐电话手指3、苏珊在哪里工作？1、故事的主人公是＿＿和＿＿。2、是＿＿让苏珊和作者汤米联系在一起，从而发生了一段美好的故事

3、。生活中的好帮手——问讯处轻声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确。读完以后想一想，课文讲了怎样一个感人的故事？课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。默读第3～12自然段，思考：苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？哪些语句感动了你？当“我”手指砸伤时，苏珊……当“我”＿＿时，苏珊……当“我”＿＿时，苏珊……当“我”的手指被砸伤时，苏珊用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。当我在学习上遇到难题时，她耐心地帮我解决。

4、当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时，苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。当我的手指砸伤时……“你够得着冰箱里的冰块吗？”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽里，再拿起一块放到受伤的手指上。生活上：关心爱抚当我在学习上遇到难题时……小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。学习上：耐心讲解当“我”心爱的金丝雀突然死了……苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”心理上：爱心乐观但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。1、用“第二个母亲”来形容

5、苏珊是因为（）。2、这个句子在文中所起的作用是（）。苏珊像母亲一样，耐心倾听我的心声，表达了“我”对苏珊的爱。为下文“我”回到家乡后与苏珊联系作铺垫细读13—25自然段，用====画出让你感动的句子。“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”苏珊对我说，她也要感谢我。她说她没有孩子，我的电话使她感受到了做母亲的幸福。小练笔（1）苏珊在写留言前会想些什么？请以苏珊的口吻说出自己的想法。就要离开了，苏珊想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）如果你是汤米，当你看到苏珊的留言时，你想对她说什么？当我看到苏珊的留言时，我想对她说＿＿＿＿＿＿知识延伸——

6、前后照应的手法从文中找出和下列句子相照应的句子，并体会这样写的好处。（1）“苏珊？你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”（2）“她沉默了一会儿，说：‘我希望你的手指已经好了。”（3）“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”好处:这样写使文章层次分明，结构严谨。“困境”具体指：1、“我”想成为音乐节目主持人却四处碰壁；2、口袋里已差不多空空如也；3、靠朋友接济才勉强度日。这是一场关于道德与良心的考试，考验“我”是否能无私地帮助他人。最后一美元